title: Improving teaching of foreign languages to high school students: A case study of the integrated course "St. Petersburg History and Culture"
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Константинова Светлана Игоревна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Konstantinova Svetlana Igorevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Егорова Елизавета Эдуардовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Egorova Elizaveta Eduardovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Гетманская Анна Васильевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Getmanskaa Anna Vasilevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2021-07-31T18:39:56Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2021-07-31T18:39:56Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2021
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 080337
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/31245
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Данная выпускная квалификационная работа посвящена проблеме повышения эффективности обучения иностранному языку учащихся средней школы в соответствии с тенденциями развития современного мирового сообщества – процессами глобализации и неоглобализации. В качестве результативного способа оптимизации учебного процесса предлагается интегрированный курс «Петербурговедение на английском языке», использование которого подразумевает формирование плюрилингвокультурологической компетенции учащихся. Данная компетенция представляет собой способность индивида использовать весь лингвистический потенциал доступных ему языковых систем и опираться на знание национальных традиций, обычаев и реалий родной страны и стран изучаемых языков с целью осуществления эффективной коммуникации в условиях поликультурного мира. Развитие и совершенствование рассматриваемой компетенции осуществляется на основе тщательно отобранных аутентичных культуроведческих текстов и разработанной системы упражнений, предложенных в пособии «St Petersburg History and Culture». Особое внимание уделено разработке проектных заданий каждого учебного модуля, выполнение которых предполагает использование различных аутентичных цифровых инструментов и Интернет ресурсов. В рамках данного магистерского исследования было также осуществлено экспериментальное подтверждение эффективности использования интегрированного курса «Петербурговедение на английском языке» в процессе обучения иностранным языкам учащихся средней школы.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This master's thesis focuses on the problem of increasing the efficiency of teaching a foreign language to high school students in accordance with the development trends of the modern world society - globalization and neoglobalization. As an effective way to improve the educational process, we suggest an integrated course "St Petersburg History and Culture in English", the use of which implies the formation of plurilinguocultural competence of students. This competence is the ability of an individual to use the entire potential of the language systems available to him and rely on the knowledge of national traditions, customs and realities of his native country and countries of the studied languages ​​in order to implement effective communication in a multicultural world. The development and improvement of the competence is carried out on the basis of thoroughly selected authentic cultural texts and a system of activities proposed in the course book "St Petersburg History and Culture". Particular attention is paid to the development of project activities for each module, which involves the use of various authentic digital tools and Internet resources. Within the framework of this master's thesis, the effectiveness of using the integrated course "St Petersburg History and Culture in English" in the process of teaching foreign languages ​​to high school students was confirmed experimentally.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: глобализация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: неоглобализация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: интеграция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: предметно-языковое интегрированное обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: плюрилингвокультурологическая компетенция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: петербурговедение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: цифровые инструменты
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: globalization
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: neoglobalization
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: integration
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Content and Language Integrated Learning
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: plurilinguocultural competence
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: St Petersburg studies
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: digital tools
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Improving teaching of foreign languages to high school students: A case study of the integrated course "St. Petersburg History and Culture"
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Оптимизация обучения иностранному языку учащихся средней школы на основе интегрированного курса «Петербурговедение на английском языке»
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR___Egorova_Elizaveta.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/31245/1/VKR___Egorova_Elizaveta.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 1,4 MB