title: Development of grammatical skills in English writing of Chinese students using mobile applications
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Грецкая Татьяна Владимировна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Greckaa Tatana Vladimirovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Чжан Хунжуй
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Czan Hunzuj
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Седёлкина Юлия Георгиевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Sedelkina Ulia Georgievna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:52:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:52:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 112966
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/47197
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В этой магистерской диссертации исследуется целесообразность и эффективность использования мобильных приложений для развития грамматических навыков английского языка. В данной диссертации рассматриваются основные понятия грамматических навыков английского языка, основные этапы и способы развития грамматических навыков, и обучение с использованием мобильных приложений. В работе анализируется явление межъязыковой интерференции при изучении английского языка студентами-носителями китайского языка и предлагаются соответствующие способы борьбы с ней. 
  Целью данной работы является изучение развития грамматических навыков письменной речи на английском языке у китайских студентов с помощью мобильных приложений.
  Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: изучение теоретических основ грамматических навыков; рассмотрение этапов и методов формирования грамматических навыков и введения грамматического материала; изучение влияния межъязыковой интерференции на изучение английского языка носителями китайского языка; рассмотрение особенностей использования мобильных приложений в обучении английскому языку; разработка упражнений и материалов по грамматике английского языка с помощью мобильных приложений, а также составление ряда методических рекомендаций.
  Структура диссертации включает введение, теоретическую и практическую главы, список литературы и приложения.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This master's thesis studies the feasibility and effectiveness of using mobile applications to develop English grammatical skills. This thesis discusses the basic concepts of English grammatical skills, the main stages and ways to develop grammatical skills, and the main features of mobile learning. The thesis analyzes the phenomenon of interlanguage interference in English learning by native Chinese students and suggests appropriate ways to deal with it. 
  The purpose of this thesis is to study how to develop English grammar skills in writing among Chinese students using mobile applications.
  In order to achieve the goal, it is necessary to solve a number of tasks: to study the theoretical foundations of grammatical skills; to consider the stages and methods of grammatical skill development and grammatical material introduction; to discuss the influence of interlingual interference on Chinese native speakers' English learning;to discuss the features of using mobile applications in English language teaching; to develop exercises and materials on English grammar using mobile applications, and to compile a number of methodological methods for the development of English grammar in Chinese learners.
  The structure of the thesis includes an introduction, theoretical and practical chapters, a list of references and appendices.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: английский язык
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: грамматика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: грамматический навык
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: китайские студенты
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: интерференция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: мобильное обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: мобильные приложения
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: teaching
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: English
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: grammar
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: grammatical skill
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Chinese students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: interference
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: mobile learning
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: mobile applications
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Development of grammatical skills in English writing of Chinese students using mobile applications
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Развитие грамматического навыка английской письменной речи студентов из КНР с помощью мобильных приложений
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_CZAN_Hunzuj.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47197/2/VKR_CZAN_Hunzuj.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 4,98 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_na_Hunzua_grammaticeskij_navyk_kitajcev_mobilnye_prilozenia.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47197/3/reviewSV_Otzyv_na_Hunzua_grammaticeskij_navyk_kitajcev_mobilnye_prilozenia.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 1,55 MB