title: Using Computer Games in Teaching English to Middle School Students
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Колесниченко Марина Александровна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Kolesnicenko Marina Aleksandrovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Поляков Глеб
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Polakov Gleb
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Белова Марина Олеговна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Belova Marina Olegovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:51:07Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:51:07Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 092187
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/46803
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию возможностей использования компьютерных игр при обучении английскому языку школьников средней ступени обучения, а также разработке упражнений. Структура работы объемом 51 страница  определяется целями и задачами, поставленными в работе, и включает введение, две главы с выводами к каждой из них, заключение, список использованной литературы и список источников. Во Введении обосновывается выбор темы, её актуальность, определяются основные цели и задачи исследования. Первая глава работы посвящена феномену геймификации, использованию компьютерных игр в обучении, в частности – в обучении иностранным языкам, а также психологическим особенностям школьников средней ступени обучения. Рассматриваются основные примеры случаев использования компьютерных игр в обучении различных дисциплин, после чего выводим возможные случаи использования компьютерных игр при обучении иностранным языкам. Вторая глава посвящена изучению требований ФГОС к уровню сформированности навыков владения иностранным языком на среднем этапе обучения,  анализу учебно-методического комплекса “Spotlight 7”, созданию рекомендаций для учителей по работе со школьниками средней ступени и составлению комплекса упражнений, подходящего для дополнения и/или замены некоторых упражнений в модулях вышеупомянутого УМК. С учетом требований ФГОС, содержимого учебника “Spotlight 7”, взятого нами за основу при составлении комплекса упражнений, и особенностей восприятия школьников средней ступени обучения нами был составлен комплекс упражнений, который может быть использован как дополнение и/или замена определенных упражнений из основного учебника. В заключении представлены основные выводы, полученные в результате теоретического исследования.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The graduation thesis is devoted to  researching the possibilities of using computer games in teaching English to middle school students, as well as developing exercises. The structure of the 51-page paper is determined by the goals and objectives set in the work, and includes an introduction, two chapters with conclusions to each of them, a conclusion, a list of references, and a list of sources. The Introduction substantiates the choice of the topic, its relevance, and defines the main goals and objectives of the study. The first chapter of the paper is devoted to the phenomenon of gamification, the use of computer games in learning and teaching foreign languages in particular, as well as the psychological characteristics of middle school students. The main examples of cases of using computer games in teaching various disciplines are considered, and then we deduce possible cases of using computer games in teaching foreign languages. The second chapter is devoted to the study of FSES requirements to the level of foreign language skill formation at the secondary stage of education, the analysis of the educational-methodical complex ‘Spotlight 7’, and the creation of recommendations for teachers to work with secondary school students. This includes the  compilation of a course package suitable for supplementing and/or replacing some exercises in the modules of the above-mentioned educational-methodical complex. Taking into account the requirements of the FSES, the content of the textbook ‘Spotlight 7’, which we took as a basis for compiling the course package, and the peculiarities of perception of secondary school students, we compiled a set of exercises that can be used as a supplement and/or replacement of certain exercises from the main textbook. The conclusion presents the main findings obtained as a result of the study.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: компьютерные игры
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: школьники средней ступени обучения
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: комплекс упражнений
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: возрастная психология
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: геймификация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: лингводидактика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: общеобразовательная школа
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: computer games
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: middle school students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: sequence of exercises
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: age psychology
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: gamification
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: linguodidactics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: general academic school
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Using Computer Games in Teaching English to Middle School Students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Использование компьютерных игр в обучении английскому языку школьников средней ступени
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_Polakov_G._A.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46803/2/VKR_Polakov_G._A.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 364,68 kB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_NAUCNOGO_RUKOVODITELA_Polakova_Gleba.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46803/3/reviewSV_OTZYV_NAUCNOGO_RUKOVODITELA_Polakova_Gleba.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 26,42 kB
resources.filename: reviewSV_st092187_Polakov_Gleb_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46803/4/reviewSV_st092187_Polakov_Gleb_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 4,09 kB