title: The issues of the Second Sino-Japanese War (1937-1945) as reflected in Japanese school course books
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Климов Вадим Юрьевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Семыкина Маргарита Сергеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Semykina Margarita
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Самойлов Николай Анатольевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Samoilov Nikolai Аnаtolevich
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2018-07-26T15:18:44Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2018-07-26T15:18:44Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2018
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 058304
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/12732
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Аннотация выпускной квалификационной работы на тему «Проблемы японо-китайской войны 1937-1945 гг. в японских школьных учебниках».  Выпускная квалификационная работа на тему «Проблемы японо-китайской войны 1937-1945 гг. в японских школьных учебниках» представлена введением, тремя главами, шестью параграфами, заключением и списком использованной литературы и источников.   Актуальность работы определяется тем, что отношения между Японией и ее ближайшими соседями – КНР и Республикой Корея – остаются напряженными, а их улучшение упирается в решение так называемой проблемы «исторической памяти»: страны, пострадавшие от действий Японии в период Второй мировой войны полагают, что Япония не понесла всей полноты ответственности за совершенные злодеяния, не компенсировала причиненный ущерб и не принесла должных извинений. Проблема усложняется еще и тем фактом, что в последние годы Япония стремится стать «нормальной» страной, то есть постепенно отменяет ограничения, касающиеся сферы обороны и военного строительства, которые были введены после поражения Японии. Желание стать «нормальной» страной воспринимается соседними странами как угроза собственной безопасности, поэтому одним из воплощений их обеспокоенности стало пристальное внимание к школьным учебниками истории, использующихся в системе обязательного школьного образования, которые, по мнению соседних стран, умалчивают о преступлениях, совершенных Японией в годы войны и воспитывают поколение, способное повторить трагические ошибки прошлого.   Школьные учебники действительно являются мощным фактором формирования картины мира, национальной идентичности и национального самосознания, поэтому внимание к ним вполне оправдано. В работе рассматривается, как менялось содержание учебников истории на протяжении послевоенного периода и что влияло на эти изменения. В работе показано, описание каких эпизодов истории в учебниках вызывают наибольшие возражения со стороны других стран, и изложена академическая точка зрения на эти события в Японии, Китае и Республике Корея.   В результате выполненной исследовательской работы удалось сделать следующие выводы. Содержание учебников является ареной борьбы прогрессивной части академического сообщества, которое стремится к ответственной передаче знаний молодому поколению о прошлом страны, что позволит избежать ошибок, совершенном в прошлом, и консервативных сил, которые с помощью административных средств (обязательной проверки учебников Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии) стремится воспитать поколение, которое не несло бы бремя вины за события войны. На сегодняшний день благодаря протестам со стороны академического сообщества и японской общественности в японских школьных учебниках в том или ином виде отражены те фрагменты истории, против замалчивания которых протестовали соседние страны. Таким образом, история изменения школьных учебников представляет собой наглядную иллюстрацию стремления государства с помощью системы образования воспитать определенные установки в обществе, которое разбивается о протесты не только извне, но и изнутри страны.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The work analyses how Japanese history textbooks, written from the end of the World War II until nowadays, describe the events of the Sino-Japanese war of 1937-1945. The study of the contents helps to understand how the contents have been changing according to shifts in domestic and international politics of Japan and neighboring countries.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Япония
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Китай
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: проблемы исторического памяти
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: образование
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: японские учебники истории
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: японо-китайская война 1937-1945 годов
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Токийский процесс
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Нанкинская резня
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Japan
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: China
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: problems of historical memory
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: education
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Japanese history textbooks
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Sino-Japanese war of 1937-1945
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Tokyo trials
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Nanjing Massacre
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: The issues of the Second Sino-Japanese War (1937-1945) as reflected in Japanese school course books
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Проблемы японо-китайской войны 1937-1945 годов в японских школьных учебниках
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Semykina_VKR_22_05_18.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12732/1/Semykina_VKR_22_05_18.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 188,1 kB
resources.filename: reviewSV_Semykina_recenziya.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12732/2/reviewSV_Semykina_recenziya.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 17,5 kB
resources.filename: reviewSV_st003865_Samojlov_Nikolaj_Anatolevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12732/3/reviewSV_st003865_Samojlov_Nikolaj_Anatolevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 5,56 kB