title: Teaching English to linguistic students from PRC with the use of onomatopoeia in extensive reading
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Флаксман Мария Алексеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Flaksman Maria Alekseevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Матинова Виктория Львовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Matinova Viktoria Lvovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Седёлкина Юлия Георгиевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Sedelkina Ulia Georgievna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2023-07-26T12:45:34Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2023-07-26T12:45:34Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2023
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 095497
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/43071
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Выпускная квалификационная работа на тему: «Опора на ономатопею при экстенсивном чтении в обучении английскому языку студентов-лингвистов из КНР».
   Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
   Ключевые слова: экстенсивное чтение, обучение, ономатопея, иностранные языки, лексический подход, фоносемантика.
   Цель данной работы – доказать эффективность использования ономатопеи в процессе экстенсивного чтения при обучении китайских студентов английскому языку.
   Во введении содержатся цель, сформулированы задачи исследования, определена актуальность темы.
   В начале первой главы мы рассматриваем теоретические аспекты экстенсивного чтения и способы его внедрения в учебный процесс. Затем изучается специфика обучения студентов из КНР английскому языку вне языковой среды. В заключение описывается понятие «ономатопея» как единица звукоизобразительной системы языка и анализируется лингводидактический потенциал полученных теоретических данных.
  Во второй главе проводится анализ развития рецептивных навыков студентов. Приводятся обработанные статистические данные работ студентов, связанных со звукоизобразительностью. И приводится комплекс упражнений, в основе которых лежат особенности восприятия звукоподражательной лексики при экстенсивном чтении.
   В заключении обобщается проделанная работа и формулируются выводы по использованию ономатопеи при работе с аутентичными материалами в процессе экстенсивного чтения.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Final qualifying work on the topic: “Teaching English to linguistic students from PRC with use of onomatopoeia in extensive reading”
  The work consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of used literature and appendices.
  Keywords: extensive reading, teaching, onomatopoeia, foreign languages, lexical approach, phonosemantics.
  The purpose of this work is to prove the effectiveness of using onomatopoeia in the process of extensive reading when teaching Chinese students English.
  The introduction contains the purpose, the objectives of the study are formulated, the relevance of the topic is determined.
  At the beginning of the first chapter, we consider the theoretical aspects of extensive reading and ways to introduce it into the educational process. Then studied the specifics of teaching students from China English language outside the language environment. In conclusion, the concept of "onomatopoeia" is described as a unit of the sound-imaginative system of the language and the methodological potential of the theoretical data obtained is analyzed.
  The second chapter analyzes the development of students' receptive skills. The processed statistical data of students' works related to sound acuity are presented. And a set of exercises is given, which are based on the peculiarities of the perception of onomatopoeic vocabulary during extensive reading.
  In conclusion, the executed work is summarized and implications on the use of onomatopoeia when working with authentic materials in the process of extensive reading are formulated.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: экстенсивное чтение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ономатопея
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: иностранные языки
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: лексический подход
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фоносемантика.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: extensive reading
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: teaching
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: onomatopoeia
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: foreign languages
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: lexical approach
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: phonosemantics.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Teaching English to linguistic students from PRC with the use of onomatopoeia in extensive reading
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Опора на ономатопею в процессе экстенсивного чтения при обучении английскому языку студентов-лингвистов из КНР
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Matinova__diplom_2023__1_.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/43071/2/Matinova__diplom_2023__1_.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 2,27 MB
resources.filename: reviewSV_otzyv_Matinova_onomatopea_v_DC.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/43071/3/reviewSV_otzyv_Matinova_onomatopea_v_DC.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewSV
resources.size: 131,71 kB
resources.filename: reviewSV_st095497_Matinova_Viktoria_Lvovna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/43071/4/reviewSV_st095497_Matinova_Viktoria_Lvovna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 7,94 kB