title: Реформа университетского преподавания
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Сергеевич, Василий Иванович
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2020-08-20T04:01:46Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2020-08-20T04:01:46Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 1908
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.citation
metadata.value: Сергеевич, В. И. Реформа университетского преподавания / В. Сергеевич. - Санкт-Петербург : типография М. М. Стасюлевича, 1908. – 33 с.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/18966
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description
metadata.value: В начале XX в. в России широкий резонанс в печати и заинтересованных кругах общества вызвала реформа высшего образования, названная тогда "университетским вопросом". Одними из наиболее активных участников развернувшихся острых дискуссий стали профессора юридических факультетов. И это вполне объяснимо. "Университетский вопрос" в первую очередь затрагивал именно юристов, так как преподавание права в российских университетах, по мнению многих тогдашних реформаторов, имело наиболее консервативный характер. В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В начале XX в. в России широкий резонанс в печати и заинтересованных кругах общества вызвала реформа высшего образования, названная тогда "университетским вопросом". Одними из наиболее активных участников развернувшихся острых дискуссий стали профессора юридических факультетов. И это вполне объяснимо. "Университетский вопрос" в первую очередь затрагивал именно юристов, так как преподавание права в российских университетах, по мнению многих тогдашних реформаторов, имело наиболее консервативный характер. В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.publisher
metadata.value: Санкт-Петербург : типография М. М. Стасюлевича
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: образование
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: высшая школа
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: реформа преподавания
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Россия (до 1917)
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Реформа университетского преподавания
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.type
metadata.value: Book
metadata.lang: en_GB
resources.filename: RuPRLIB12082450 1.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/18966/1/RuPRLIB12082450%201.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.size: 7,59 MB