title: Edutainment space development through school student vlogs
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Андрианова Дарья Дмитриевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Манухина Софья Владимировна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Manukhina Sofia
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Азбель Анастасия Анатольевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Azbel Anastasiia Аnаtolevnа
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2017-09-29T13:38:38Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2017-09-29T13:38:38Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2017
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 048858
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/7544
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Данное диссертационное исследование нацелено на создание метода обучению подростков 14-17 лет созданию видеоблогов, в частности, внимание уделено практике устной речи в пространствах эдьютеймента.  Представленная работа актуальна с филологической, педагогической точек зрения потому, что  устная речь подростков в интернете содержит в себе целый ряд парадоксов. Это выбор тем для видеоблогов, распределение зрительского внимания по отношению к подросткам-блогерам, развитие качества устной речи. Также рассматривается феномен видеоблогинга, слабо изученный в отечественной и зарубежной науке.   В ходе исследования разработаны критерии оценки видеоблогов, проанализировано 46 видоеблогов подростков 14-17 лет на платформе YouTube и в мобильном приложении Instagram. Выявлено соответствие нормам русского литературного языка, определена стилистика и тематика устных высказываний путем дискурс- и контент-анализа. Разработан бизнес-план проекта образовательно-игрового курса «ЖиВая школа: журналистика и видеоблогинг», в том числе и образовательная программа курса, сценарий занятия, рабочая  тетрадь.   Исследование показало, что при информационной, образовательной и технической поддержке видеоблог, созданный подростками в пространствах эдьютеймента, может быть ресурсом информационного развития пространств эдьютеймента.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This dissertation research is aimed at creating a method for teaching adolescents aged 14-17 years to create video blogs, in particular, attention is paid to the practice of oral speech in the spaces of edutainment.  The presented work is relevant from the philological, pedagogical points of view because the oral speech of adolescents on the Internet contains a whole series of paradoxes. This is the choice of topics for video blogs, the distribution of audience attention in relation to adolescent bloggers, the development of the quality of oral speech. Also, the phenomenon of video blogging, poorly studied in domestic and foreign science, is considered.  In the course of the study, the criteria for evaluating video blogs were developed, 46 vidooblogs of teenagers aged 14-17 on the YouTube platform and in the mobile Instagram application were analyzed. The compliance with the norms of the Russian literary language is revealed, the style and subject of oral utterances are determined through discourse and content analysis. A business plan for the project of the educational and game course "Live School: Journalism and Vlogging" was developed, including the educational program of the course, the script of the class, the workbook.  The research showed that with information, educational and technical support, the video blog created by adolescents in the spaces of edutainment can be a resource for the information development of the spaces of  edutainment.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: -
metadata.name: dc.subject
metadata.value: видеоблогинг
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: видеоблог
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: видеоблог школьника
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: подростковый видеоблог
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эдьютеймент
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: пространство эдьютеймента
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ресурс информационного развития
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: развлечение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: современное образование
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: речевая культура
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: образовательный метод
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Videoblogging
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: vlogging
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: vlog
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: student's vlog
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: adolescent vlog
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: edutainment
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: space of edutainment
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: resource of information development
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: training
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: entertainment
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: modern education
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: speech culture
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: educational method
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Edutainment space development through school student vlogs
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Видеоблог школьника как ресурс развития пространств эдьютеймента
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: DISSERTACIYA_VIDEOBLOG_FINAL_MANUXINA_S__V_.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7544/1/DISSERTACIYA_VIDEOBLOG_FINAL_MANUXINA_S__V_.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 1,04 MB
resources.filename: reviewSV_st001712_Azbel_Anastasiya_Anatolevna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7544/2/reviewSV_st001712_Azbel_Anastasiya_Anatolevna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 8,68 kB
resources.filename: reviewSV_Manuxina_S_V__mag_rec_2.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7544/5/reviewSV_Manuxina_S_V__mag_rec_2.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewRev
resources.size: 528,65 kB
resources.filename: reviewSV_Manuxina_S_V__mag_rec.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7544/7/reviewSV_Manuxina_S_V__mag_rec.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewRev
resources.size: 627,81 kB