title: Comparative analysis of structures of Chinese and English syllables
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Лавицкая Юлия Валерьевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Ду Цзинюань
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: DU JINGYUAN
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Тимофеева Елена Константиновна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Timofeeva Elena Konstаntinovnа
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2018-07-26T15:29:20Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2018-07-26T15:29:20Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2018
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 044107
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/14349
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Работа посвящена сравнительному анализу фонологической системы английского языка и слоговой системы китайского языка при обучении иностранному языку в многоязычной среде.   В настоящем исследовании была предпринята попытка исследовать звуковые единицы фонемных и тональных (слоговых) языков, проанализировать структуру китайского и английского слогов, а также их особенности, выявить их общие черты и различия. Рассматривается процесс овладения артикуляционными навыками китайского и английского языков при обучении произношению иностранной речи. Артикуляционные навыки родного языка, привычные и автоматизированные для его носителей, могут стать причиной интерференции при обучении произношению иностранного языка. Сложность заключается в том, что китайский язык по сравнению с английским отличается не только специфичным и необычным набором гласных и согласных звуков, но и в наличии мелодичного варьирования высоты звука при произнесении слогов, то есть тонов.  В работе рассмотрена специфика фонетической системы китайского языка, которая влияет на образ мышления и формирования языковой картины мира китайцев на основе омонимов и, в результате инспирирует носителей китайского языка на конкретные поступки в реальной жизни. Мы выявили также трудности китайских студентов при овладении английским произношением в многоязычной среде.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The work was devoted to a comparative analysis of the phonological system of English language and the syllabic system of Chinese language when teaching foreign language in multilingual environment.   In this research, an attempt was made to investigate the sound units of phonemic and tonal (syllabic) languages, to analyze the structure of Chinese and English syllables, as well as their characteristics, to reveal their common features and differences, to study the process of acquiring the articulatory skills of Chinese and English languages in teaching pronunciation of foreign language.   Articulatory skills of native language are habitual and automated for its speaker, they can become the reason of an interference in teaching pronunciation of foreign language. The difficulty lies in the fact that the Chinese language, in comparison of English, differs not only in a specific and unusual set of vowels and consonants, but also in the presence of melodic variation in the pitch of sound when pronouncing syllables, which is tones.   In this research, the specific features of the phonetic system of Chinese language were considered, which influence the way of thinking and forming linguistic picture of Chinese people on the basis of homonyms, and as a result inspire Chinese speakers on concrete actions in real life. We also identified the difficulties of Chinese students in acquiring English pronunciation in a multilingual environment.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: сравнительный анализ
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: структура китайского слога
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: структура английского слога
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: произношение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фонологическая компетенция.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: comparative analysis
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: structure of Chinese syllable
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: structure of English syllable
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: pronunciation
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: phonological competence.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Comparative analysis of structures of Chinese and English syllables
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Сравнительный анализ структуры китайского и английского слога
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_(Czinyuan).pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/14349/1/VKR_%28Czinyuan%29.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 376,07 kB
resources.filename: reviewSV_st801616_Lavickaya_YUliya_Valerevna_(reviewer)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/14349/2/reviewSV_st801616_Lavickaya_YUliya_Valerevna_%28reviewer%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewRev
resources.size: 5 kB
resources.filename: reviewSV_st005797_Timofeeva_Elena_Konstantinovna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/14349/3/reviewSV_st005797_Timofeeva_Elena_Konstantinovna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 3,83 kB