title: Computer games as a source of collective memory
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Иванов Дмитрий Владиславович
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Рогожина Екатерина Павловна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Rogozhina Ekaterina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Доктор социологических наук, профессор Д.В. Иванов
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Doctor of Sociology, Professor  D.V. Ivanov
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2016-08-31T12:39:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2016-08-31T12:39:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2016
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 028546
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/2882
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В современном обществе, для которого характерна ускоряющаяся передача исторического знания, особого внимания заслуживают процессы передачи и формирования исторической, или коллективной памяти. В настоящее время ключевую роль в процессе формирования исторической памяти играют средства массовой информации. Компьютерные игры, представляющие собой одну из новейших медиа-форм и сочетающие в себе черты, характерные как для произведения искусства, так и для СМИ, обладают «эффектом присутствия» и «эффектом кодирования». Это делает их чрезвычайно эффективными инструментами конструирования коллективной памяти. 
  
  Цель данного исследования – раскрыть роль компьютерных игр в процессе формирования исторической памяти. 
  В теоретической части работы рассмотрены взаимоотношения между официальной памятью и контр-памятью, обосновано рассмотрение игр как источника коллективной памяти и исследованы возможности игр в процессе ее конструирования. 
  Эмпирическая часть представляет собой анализ пятнадцати полу-структурированных интервью, проведенных с экспертами, разработчиками игр и геймерами и направленных на раскрытие роли компьютерных игр в процессе формирования исторической памяти. 
  Данна работа является попыткой войти в новое (особенно для отечественной науки) исследовательское поле и может служить основой для дальнейшего изучения идеологического и пропагандистского эффекта компьютерных игр, а также отношений между правительством, разработчиками игр и самими игроками.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Nowadays, when society is experiencing accelerating transformation of historical knowledge, the process of transfer and formation of collective memory deserves special attention. At present, a key role in the formation of collective memory is played by the media. Video games, being one of the newest form of the media and combining the features of art and the media, possess the “presence effect” and “effect of coding”. This makes them effective in the process of collective memory construction.
  The main purpose of present study is to reveal the role of video games in the formation of collective memory. The key research question is formulated as following: “Do video games possess a role in the process of collective memory formation”?  
  
  The theoretical part explores the relationship between the official memory and counter memory, justifies the treatment of video games as new media and a source of collective memory and evaluates the potential of video games in the process of collective memory construction. 
  The empirical part introduces the results of the fifteen semi-structured interviews with experts, game developers and gamers that were aimed to reveal a role of video games in the process of collective memory formation.
  The findings of the study serve merely as an introduction to the field. Nevertheless, it could be a start point for future research of ideological and propagandist effect of video games and relations between the government, game producers and game consumers.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: компьютерные игры
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: коллективная память
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: историческая память
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: социология компьютерных игр
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: video games
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: collective memory
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: sociology of video games
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Computer games as a source of collective memory
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Компьютерные игры как средство формирования  исторической памяти
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Rogozhina__Master_Thesis.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/2882/1/Rogozhina__Master_Thesis.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 3,77 MB
resources.filename: reviewSV_otzyv_mag_Rogozhina_SHirokanova.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/2882/3/reviewSV_otzyv_mag_Rogozhina_SHirokanova.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 31 kB