title: Integration of Academic and University Science (case of St Petersburg): Social Technologies
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: DIDENKO, NELLI I.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: PETROVSKY, ANDREY B.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: EREMICHEVA, GALINA V.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Moskaleva, Olga
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2014-09-22T11:52:40Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2014-09-22T11:52:40Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2014
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.citation
metadata.value: SOCIOLOGY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2014, Vol5, N3, p.17-37
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.issn
metadata.value: 2079–0910
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/1388
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The purpose of this article is the analysis of social technologies of interaction between educational and research institutions in St. Petersburg and consideration of the experience of other regions, including the EU. Authors used diff erent research methods, such as content analysis of texts on the subject, questionnaire and semi-formalized interviews with experts, graduate students and young scientists directly involved in the process of education. Authors show the dynamics of publications of RAS institutes and universities over the past 15 years by using international databases Web of Science and Scopus. A variety of practices of integration academic and university research in St. Petersburg was identified. The earlier younger generation comes into contact with science, the more likely is to attract young people into science.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.description.sponsorship
metadata.value: Работа выполнена при поддержке гранта «Социальные технологии интеграции академической и университетской науки в Санкт-Петербурге» Комитета по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга проект № 233/13 и проекта РФФИ № 11-06-00410-а «Ресурсно-ориентированное исследование этапов модернизации науки в России».
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.publisher
metadata.value: SOCIOLOGY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: scientists
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: academic science
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: university science
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: universities
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: recruitment in science
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: the EU experience
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: integration
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: globalization
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Integration of Academic and University Science (case of St Petersburg): Social Technologies
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Интеграция академической и университетской науки на примере Санкт-Петербурга: социальные технологии
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.type
metadata.value: Article
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.altauthor
metadata.value: Диденко, Н. И.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.altauthor
metadata.value: Петровский, А. Б.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.altauthor
metadata.value: Еремичева, Г. В.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.altauthor
metadata.value: Москалева, О. В.
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.altabstract
metadata.value: Проанализированы социальные технологии взаимодействия образовательных и научных учреждений в Санкт-Петербурге, учтен опыт других регионов, в том числе стран ЕС. Использованы методы контент-анализа текстовых материалов по данной тематике, анкетный опрос и полуформализованные интервью с экспертами, аспирантами и молодыми учеными непосредственными участниками изучаемого процесса. Проведен анализ динамики публикаций институтов РАН и университетов за последние 15 лет по международным базам данных Web of Science и Scopus. Выявлены разнообразные практики интеграции академической и вузовской науки в Санкт-Петербурге, выходящие и за рамки высшей школы.
metadata.lang: en_GB
resources.filename: zhurnal_sociologi2014.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/1388/1/zhurnal_sociologi2014.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.size: 330,41 kB