title: Spatial and conceptual planning of transit zones of educational institutions by means of environmental design: A case study of a residential school - St Petersburg University Academic Gymnasium
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Жук Тамара Николаевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Zuk Tamara Nikolaevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Усова Екатерина
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Usova Ekaterina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Витковская Светлана Владимировна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Vitkovskaa Svetlana Vladimirovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2021-03-24T15:09:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2021-03-24T15:09:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2019
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 052068
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/26077
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Дизайн образовательных пространств является неотъемлемой частью современного образования. Проведение исследований в школе показало, насколько определяющей может быть архитектура здания и как сильно она может тормозить изменения на всех уровнях, включая планирование занятий, отношения между учителями и учениками, методы преподавания и организацию доступа к школьным ресурсам. Современное школьное пространство должно быть мобильно и многофункционально, оно должно взаимодействовать с учениками, мотивируя их в развитии и самостоятельности.
  Проектное предложение содержит перспективыы улучшения эмоциональной среды обучения, делает его интуитивно понятным, многофункциональным и дружелюбным по отношению к целевой аудитории
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The design of educational spaces is an integral part of modern education. Results from the research conducted in schools have shown how significant the architectural space can be and how much it can limit changes at all levels, including lesson planning, teacher-student relationships, teaching methods, and access to school resources. The modern learning space should be flexible and multifunctional, interact with students and encourage improvement and independence.
  The project proposal contains prospects for improving the psychological environment in education by making it intuitive, multifunctional and suitable for the target audience.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Академическая гимназия Д.К. Фадеева при СПбГУ
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: соучастное проектирование
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: гимназия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: дизайн-образовательных пространств
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: партиципация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: D. K. Fadeev Academic gymnasium at St. Petersburg state University
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: participatory design
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: gymnasium
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: design of educational spaces
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: participation
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Academic gymnasium
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Spatial and conceptual planning of transit zones of educational institutions by means of environmental design: A case study of a residential school - St Petersburg University Academic Gymnasium
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Пространственно-смысловые решения транзитных зон учебных заведений средствами средового дизайна на примере школы-интерната — Академическая гимназия СПбГУ
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Poasnitelnaa_zapiska_Usova_Ekaterina.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/26077/1/Poasnitelnaa_zapiska_Usova_Ekaterina.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 12,04 MB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_Usova_Ekaterina_Egorovna.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/26077/2/reviewSV_OTZYV_Usova_Ekaterina_Egorovna.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewSV
resources.size: 208,33 kB