title: Formation of collocation competence in creative writing in English among high school students
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Креер Михаил Яковлевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Kreer Mihail Akovlevic
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Дудина Анастасия Яковлевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Dudina Anastasia Akovlevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Седёлкина Юлия Георгиевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Sedelkina Ulia Georgievna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:51:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:51:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 110865
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/47106
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В диссертации рассматривается обучение коллокациям в письменных видах речевой деятельности, в частности, в креативных жанрах. Проанализированы особенности обучения письменной коммуникации, а также специфика создания креативных текстов. Разбираются основные трактовки понятия коллокация. Исследование проводится в рамках лексического подхода. Коллокационная компетенция выступает основой развития креативных письменных умений. В практической главе представлены результаты анкетирования старшеклассников об их опыте изучения креативной письменной речи и использования в их текстах коллокаций. В ходе исследования разработана система критериев с учетом творческого характера жанра «история». Система критериев была апробирована при оценке креативных текстов, созданных в ходе диагностического тестирования старшеклассников с помощью подсистемы упражнений. С учетом выявленных проблем, была разработана система упражнений по экспериментальному обучению написанию историй на английском языке.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This dissertation deals with the teaching of collocations in written speech activities in particular in creative genres. The features of teaching written communication, as well as the specifics of creative texts are analyzed. The main interpretations of the concept of collocation are discussed. The study is conducted within the framework of lexical approach. Collocational competence is the basis for the development of creative writing skills. The empirical chapter presents the results of a questionnaire survey of high school students about their experiences with creative writing and the use of collocations in their texts. In the research a system of criteria has been developed taking into account the creative nature of the story genre. The system of criteria was tested in the evaluation of creative texts created during the diagnostic testing of high school students with the help of exercises. Taking into account the identified problems, a system exercises for experimental teaching of creative writing in English was developed.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Коллокация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: коллокационная компетенция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: лексический подход
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: креативная письменная речь
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: жанр история
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Collocation
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: collocational competence
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: lexical approach
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: creative writing
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: story as a genre
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Formation of collocation competence in creative writing in English among high school students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Формирование у старшеклассников коллокационной компетенции в креативной письменной речи на английском языке
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Dudina_VKR.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47106/2/Dudina_VKR.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 7,42 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_na_Dudinu_kreativnaa_rec.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47106/3/reviewSV_Otzyv_na_Dudinu_kreativnaa_rec.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 1,55 MB