title: Emotional dominants in children's literature and the means of their transmission
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Васильева Екатерина Николаевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Vasileva Ekaterina Nikolaevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Чалова Арина
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Calova Arina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Смирнова Алла Николаевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Smirnova Alla Nikolaevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:50:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:50:06Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 087799
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/46401
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В работе рассматриваются функционирование эмоциональной доминанты в детской литературе и способы её передачи при переводе с французского на русский язык. Целью исследования является выделение основных способов передачи эмоциональной доминанты. Для достижения поставленной цели мы прибегли к методам сопоставительного и статистического анализа. Мы предположили, что при переводе эмоциональных состояний над лексическими трансформациями будут превалировать грамматические. По итогам исследования нами был сделан вывод о том, что в переводе на русский язык большая роль отводится лексико-грамматическим трансформациям, так как они наиболее полно могут передать эмоциональное состояние героя оригинального французского произведения. Мы предлагаем использовать полученные результаты исследования в дальнейшей разработке теории переводческих трансформаций, в частности когда они связаны с переводом эмоциональных состояний.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The paper deals with the functioning of emotional dominant in children's literature and the ways of its conveying when translating from French into Russian. The aim of the study is to identify the main ways of conveying the emotional dominance of a text. To achieve this goal we have resorted to the methods of comparative and statistical analysis. We assumed that grammatical transformations will prevail over lexical transformations when translating emotional states. Based on the results of the study, we concluded that lexico-grammatical transformations play a major role in Russian translation, as they can most fully convey the emotional state of the hero of the original French work. We propose to use the obtained results of the study in the further development of the theory of translation transformations, in particular when dealing with the translation of emotional states.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эмоция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: доминанта
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эмоциональная доминанта
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: переводческие трансформации
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: emotion
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: emotion dominant
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: translation tranformation
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Emotional dominants in children's literature and the means of their transmission
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Эмоциональные доминанты в детской литературе и средства их передачи
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: diplom__3_.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46401/2/diplom__3_.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 65,11 kB
resources.filename: reviewSV_st087799_Calova_Arina_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46401/3/reviewSV_st087799_Calova_Arina_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 3,88 kB