title: St.Petersburg University's school of thought: philosophy, theory and methodology of history at the turn of the 20th century
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Сидорчук Илья Викторович
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Демченко Виктор Андреевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Demchenko Victor
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Ростовцев Евгений Анатольевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Rostovtsev Evgenii Аnаtolevich
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2017-09-29T14:10:13Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2017-09-29T14:10:13Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2017
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 031922
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/8093
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Работа посвящена исследованию историософской и теоретико-методологической специфики петербургской университетской школы на рубеже XIX-XX вв. В истории научного сообщества Петербурга период с 1884 по 1917 г. весьма неоднозначно оценивается в отечественной историографии, однако именно за этим временем прочно закрепилось понятие “кризиса” российской науки. Данное явление непосредственным образом отражает процесс переосмысления петербургскими учёными господствовавших ранее теоретических и методологических концепций и поиск ими новых ориентиров в своей научной деятельности. Анализ проблемы позволяет выявить противоречивый характер “кризиса”, который можно также интерпретировать как период расцвета и новую веху в истории петербургской университетской школы. Подробная характеристика научных трудов учёных-представителей трёх гуманитарных факультетов петербургского университета раскрывает особенности влияния “кризиса” как на развитие их собственных историософских и теоретико-методологических взглядов, так и на формирование подобных представлений на уровне каждого факультета.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This study is devoted to historiosophic and theory-methodological aspect of Saint-Petersburg’s university school at the end of 19th and the beginning of the 20th centuries. The Russian historiography evaluates the time period from 1884 to 1917 as ambiguous for the history of scientific society of Saint-Petersburg, but this period is known as “crisis” of the Russian science. This phenomenon reflects the process of rethinking of dominated theoretical and methodological conceptions by Saint-Petersburg’s scientists and the search for new reference points in historical science activity. The analysis of the problem shows the controversial specific features of the “crisis”, which can be interpreted as a period of intensive development and new stage of Saint-Petersburg’s university school. The mentioned specific of science studies, which represent three humanitarian faculties of Saint-Petersburg State University, describes the features of impact of “crisis” both on theory-methodological and historiosophic views of scientists and formation of analogical presentations on each faculty.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Петербургская школа
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: кризис науки
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: теория истории
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: методология истории
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: историософия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: университет
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Saint-Petersburg’s university school
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: the crisis of science
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: theory of history
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: methodology of history
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: historiosophy
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: university
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: St.Petersburg University's school of thought: philosophy, theory and methodology of history at the turn of the 20th century
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Петербургская университетская школа: философия, теория и методология истории на рубеже XIX - XX веков
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/8093/1/VKR.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 150,59 kB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_na_VKR_V.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/8093/2/reviewSV_Otzyv_na_VKR_V.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 14,96 kB
resources.filename: reviewSV_st002025_Rostovcev_Evgenij_Anatolevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/8093/3/reviewSV_st002025_Rostovcev_Evgenij_Anatolevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 6,79 kB