title: Motivation for creativity in the process of teaching students
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Меттус Елена Валентиновна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Mettus Elena Valentinovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Голубицкая Маргарита Сергеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Golubickaa Margarita Sergeevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Медина Бракамонте Наталья Анатольевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Medina Brakamonte Natala Anatolevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2023-07-26T12:03:56Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2023-07-26T12:03:56Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2023
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 096415
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/42409
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Цель исследования: определение различий особенностей мотивации к
  творчеству в процессе обучения студентов разных профессий. Для изучения
  мотивации к творчеству у студентов различных направлений в процессе
  обучения, было проведено исследование, в котором участвовало 102
  респондента. Первая группа студентов профессий искусства состояла из 51
  испытуемых. Вторая группа студентов конвенциональных профессий состояла
  из 51 испытуемых. Главная гипотеза исследования: студенты профессий
  искусства более мотивированы к творчеству в процессе обучения, чем студенты
  конвенциональных профессий. Измеряемые показатели: мотивация к
  творчеству («Авторский опросник для исследования творческой мотивации
  студентов профессий искусства и конвенциональных профессий»); склонность
  к творчеству («Методика диагностики личностной креативности» (Е.Е. Туник));
  мотивация в обучении (Методика «Изучение мотивов учебной деятельности
  студентов» в модификации А.А. Реана и В.А. Якунина.), ценностные
  ориентации (Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича.). 
  Для обработки результатов использовались характеристики описательной
  статистики, методы математико-статистического анализа данных: Критерии хиквадрат; Однофакторный дисперсионный анализ (ANOVA); Корреляционный
  анализ (r-Спирмена).
  Мотивация к творчеству обусловлена на стандартно достоверном уровне
  у студентов профессий искусства, чем у студентов конвенциональных
  профессий. Мотивация к творчеству у студентов обусловлена интеграцией
  уровня склонностей к творчеству и внутренней, внешней, личной, социальной
  мотивациями. Связь творчества и мотивации обусловлена интеграцией
  ценностных ориентаций (материально обеспеченной жизнь, ответственность,
  непримиримость к недостаткам в себе и других, счастье других, красота
  природы и искусства).
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The aim of the study: to determine the differences in the characteristics of
  motivation to creativity in the learning process of students of different professions. In
  order to study motivation to creativity among students of different professions in the
  process of learning, the study was conducted with 102 respondents. The first group of
  students of art professions consisted of 51 subjects. The second group of students of
  conventional professions consisted of 51 subjects. The main hypothesis of the study:
  students of art professions are more motivated to be creative in the learning process
  than students of conventional professions. Measured indicators: motivation to
  creativity ("Author's questionnaire to study creative motivation of students of art and
  conventional professions"); inclination to creativity ("Diagnostic technique of
  personal creativity" (E.E. Tunik)); motivation in learning ("Studying students'
  motives of learning activity" technique modified by A.A. Rean and V.A. Yakunin.),
  value orientations (M. Rokeach Method. "Value orientations"). 
  To process the results we used descriptive statistics characteristics, methods of
  mathematical and statistical analysis of data: Chi-square criteria; One-factor analysis
  of variance (ANOVA); Correlation analysis (r-Spearman).
  Motivation to creativity is conditioned at a standardly reliable level in students
  of art professions than in students of conventional professions. Motivation to
  creativity in students is due to the integration of the level of aptitude for creativity
  and internal, external, personal, social motivation. Connection of creativity and
  motivation is caused by integration of value orientations (financially secure life,
  responsibility, irreconcilability to shortcomings in oneself and others, happiness of
  others, beauty of nature and art).
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Мотивация к творчеству
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: процесс обучения
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: студенты
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: мотивация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: творчество
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Motivation for creativity
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: learning process
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: motivation
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: creativity
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Motivation for creativity in the process of teaching students
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Мотивация к творчеству в процессе обучения студентов
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR._Motivacia_k_tvorcestvu_v_processe_obucenia_studentov._Golubickaa_M._S._2023.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/42409/2/VKR._Motivacia_k_tvorcestvu_v_processe_obucenia_studentov._Golubickaa_M._S._2023.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 1,74 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_na_VKR_Golubickaa_MS.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/42409/3/reviewSV_Otzyv_na_VKR_Golubickaa_MS.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewSV
resources.size: 107,15 kB