title: School slang in Russian cinematography of the end of the 20th – beginning of the 21st centuries
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Ракова Ирина Владимировна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Rakova Irina Vladimirovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Кучерова Светлана Витальевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Kucerova Svetlana Vitalevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Гулякова Ирина Геннадьевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Gulakova Irina Gennadevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2023-04-06T21:53:09Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2023-04-06T21:53:09Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2022
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 086650
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/41104
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В работе рассмотрен такой языковой феномен, как школьный сленг. На основании научных исследований сформулировано определение данного понятия, актуальное в контексте магистерской диссертации. Проанализированы функции школьного сленга, особенности его формирования и функционирования, а также уделено внимание формированию различных тематических групп сленгизмов, отражающих интересы школьников.
  Особое внимание в работе уделяется функционированию школьного сленга в произведениях российского кинематографа. Проанализированы три кинофильма («Дорогая Елена Сергеевна» - 1988, «Время собирать» - 2014, «Училка» - 2015), в результате чего сделаны выводы о том, что наличие сленгизмов в репликах героев оправдано художественным замыслом, данные лексические единицы экспрессивны, имеют, как правило, оценочный характер, а также достаточно разнообразны по способам образования и представленным тематическим группам. В рамках данного исследования при рассмотрении сленгизма учитывался контекст, значение, зафиксированное в словаре, речевой жанр, интенция, тональность, речевая стратегия говорящего, условия коммуникативной ситуации, влияние речевого акта со сленговым выражением на характеристику адресанта и его взаимоотношений с адресатом, а также на ситуацию в целом.
  Теоретические выводы обоснованы результатами анализа использования сленгизмов в речи школьников в кинофильмах, снятых в конце XX – начале XXI века.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This work considers such linguistic phenomenon as school slang. On the basis of scientific research the definition of this notion, relevant in the context of a master's thesis, is formulated. The functions of school slang, peculiarities of its formation and functioning are analyzed, and attention is paid to the formation of different thematic groups of slangisms reflecting the interests of schoolchildren.
  Particular attention is paid to the functioning of school slang in the works of Russian cinema. Three movies ("Dear Elena Sergeyevna" - 1988, "Time to gather" - 2014, "Teacher" - 2015) were analyzed, as a result of which conclusions were made that the presence of slangisms in the replicas of the characters is justified by the artistic concept, these lexical units are expressive, have, as a rule, evaluative nature, and are quite diverse in the ways of formation and thematic groups presented. Within the framework of this study, when considering slangism, the context, the meaning recorded in the dictionary, speech genre, intention, tone, speech strategy of the speaker, the conditions of the communicative situation, the impact of the speech act with slang expression on the characteristics of the addressee and his relationship with the addressee, as well as on the situation as a whole were taken into account.
  Theoretical conclusions are substantiated by the results of the analysis of the use of slang expressions in the speech of schoolchildren in the movies made at the end of the 20th - beginning of the 21st century.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: школьный сленг
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: кино
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: язык кино
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: сленг
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: school slang
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: cinema
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: film language
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: slang
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: School slang in Russian cinematography of the end of the 20th – beginning of the 21st centuries
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Школьный сленг в произведениях российского кинематографа конца XX – начала XXl века
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Kucerova_Magisterskaa_dissertacia.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/41104/2/Kucerova_Magisterskaa_dissertacia.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 1,55 MB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_NAUCNOGO_2.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/41104/3/reviewSV_OTZYV_NAUCNOGO_2.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 15,2 kB