title: Forming happy spaces in child’s fantasy: A case-study of Astrid Lindgren’s stories
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Федоров Сергей Владимирович
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Сыромятникова Марина Валерьевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Syromyatnikova Marina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Пугач Вадим Евгеньевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Pugach Vadim Evgenevich
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2018-07-26T15:18:02Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2018-07-26T15:18:02Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2018
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 042899
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/12453
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В данном диссертационном исследовании рассматривается формирование «счастливых пространств» в фантазии детей, на примере нескольких рассказов А. Линдгрен. Счастливое пространство, создаваемое фантазией, анализируется как с позиций теоретического литературоведения, так и в рамках психологической концепции фантазийных пространств, разработанной М.В. Осориной. Тексты рассказов А.Линдгрен были проанализированы с помощью текстологического метода, включающего методики нарратологического подхода к анализу художественного текста, а также с помощью метода психологической интерпретации. В результате анализа была определена роль счастливого пространства в качестве элемента поэтики рассказов, а также его значимость как ментального образования, создаваемого фантазией субъекта для работы с личностными задачами.  В качестве практической реализации результатов исследования предложен бизнес-план проекта интерактивного музея «Страна между Светом и Тьмой» по мотивам рассказов, послуживших материалом для данной работы.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: In this dissertational study, the formation of "happy spaces" in children's fantasies is considered, using the example of several stories by A. Lindgren. The happy space created by fantasy is analyzed both from the standpoint of theoretical literary criticism and within the framework of the psychological conception of fantasy spaces developed by M.V. Osobinoy. Texts of A.Lindgren's stories were analyzed using a textological method, including methods of the narratologic approach to the analysis of the artistic text, and also using the method of psychological interpretation. As a result of the analysis, the role of a happy space as an element of the poetics of stories was defined, as well as its significance as a mental education created by the subject's fantasy to work with personal tasks.  As a practical implementation of the research results, a business plan for the project of the interactive museum "Country between Light and Darkness" was proposed based on the stories that served as the material for this work.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: -
metadata.name: dc.subject
metadata.value: счастливое пространство
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фантазийное пространство
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фантазия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: детская фантазия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Астрид Линдгрен
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: happy space
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: fantasy space
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: fantasy
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: children's fantasy
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Astrid Lindgren
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Forming happy spaces in child’s fantasy: A case-study of Astrid Lindgren’s stories
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Формирование счастливых пространств в фантазии ребенка (на материале рассказов А. Линдгрен)
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR__Syromyatnikova_M_V_.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/1/VKR__Syromyatnikova_M_V_.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 1,19 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/2/reviewSV_Otzyv.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewSV
resources.size: 27 kB
resources.filename: reviewSV_Recenziya_Syromyatnikova.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/3/reviewSV_Recenziya_Syromyatnikova.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 28,5 kB
resources.filename: reviewSV_recenziya_Syromyatnikova_2.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/4/reviewSV_recenziya_Syromyatnikova_2.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewRev
resources.size: 174,39 kB
resources.filename: reviewSV_recenziya_Syromyatnikova1.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/5/reviewSV_recenziya_Syromyatnikova1.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewRev
resources.size: 520,19 kB
resources.filename: reviewSV_st005682_Pugach_Vadim_Evgenevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12453/7/reviewSV_st005682_Pugach_Vadim_Evgenevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 4,34 kB