title: Typology of questions in talk shows: cognitive-pragmatic aspect: A case study of the talk show "101 Questions for an Adult"
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Нагиева Елена Билаловна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Nagieva Elena Bilalovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Вэй Цзинцзин
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Vej Czinczin
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Попова Татьяна Игоревна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Popova Tatana Igorevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2023-04-06T21:51:58Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2023-04-06T21:51:58Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2022
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 084504
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/40740
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В работе рассматриваются особенности вопросительных предложений в когнитивно-прагматическом аспекте, проанализированы лингвистические принципы с позиции классификаций вопросительных предложений, описана роль вопросительных предложений в коммуникативном акте и информационной структуре, а также изучены функции вопросительных предложений в интервью. Предлагается выделение типичных тем и интенций для интервью ребенок-взрослый, описание формы введения вопроса и выявление место вопросительных предложений в структуре реплики-стимула. Результаты данного исследования могут быть использованы при обучении иностранцев РКИ на занятиях по грамматике (синтаксису), чтению текстов, прагматике и переводу.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The paper discusses the features of interrogative sentences in the cognitive-pragmatic aspect, analyzes linguistic principles from the standpoint of classifications of interrogative sentences, describes the role of interrogative sentences in the communicative act and information structure, and also studies the functions of interrogative sentences in interviews. It is proposed to single out typical topics and intentions for an interview with a child-adult, describe the form of introducing a question, and identify the place of interrogative sentences in the structure of a stimulus cue. The results of this study can be used in teaching Russian as a foreign language in grammar (syntax), text reading, pragmatics and translation classes.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: вопросительные предложения
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: семантика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: прагматика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: типы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: классификация
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: функции
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: запрос
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: форма.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: interrogative sentences
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: semantics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: pragmatics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: types
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: classification
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: functions
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: query
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: form.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Typology of questions in talk shows: cognitive-pragmatic aspect: A case study of the talk show "101 Questions for an Adult"
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Типология вопросов в ток-шоу: когнитивно-прагматический аспект (на материале ток-шоу «101 вопрос взрослому»)
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Vej_Czinczin_VKR_RKI..pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/40740/2/Vej_Czinczin_VKR_RKI..pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 760,9 kB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_naucnogo_rukovoditela.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/40740/3/reviewSV_OTZYV_naucnogo_rukovoditela.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 27,89 kB
resources.filename: reviewSV_st084504_Vej_Czinczin_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/40740/4/reviewSV_st084504_Vej_Czinczin_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 2,69 kB