title: Writing argumentative essays in English for preparation to the written part of international examinations
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Креер Михаил Яковлевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Чэнь Цюна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Chen Qiuna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: кандидат педагогических наук, доцент М.Я.Креер
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Candidate of Pedagogy, Associate Professor М.Ya. Kreer
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2016-08-31T12:47:40Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2016-08-31T12:47:40Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2016
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 022168
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/3744
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В настоящее время изучение английского языка становится всё более актуальным. Все больше и больше обучающихся готовятся к сдаче международных экзаменов, чтобы получить сертификат, подтверждающий их уровень владения английским языком. Один из самых популярных экзаменов, который сдают обучающиеся, это IELTS. В данной работе сделан акцент именно на второй части раздела «письмо», где испытуемым предлагается написать аргументативное эссе различных типов (за и против, мнение, решение проблемы).
  Цель исследования была рассмотреть требования к написанию эссе, предполагаемые разработчиками экзамена. На основании изучения этих требований, была составлена таблица критериев оценки для анализа трех типов аргументированного эссе. В практической части работы. Проанализированы различные эссе, написанные тестируемыми, и делается вывод, в какой мере они соответствуют требованиям и критериям оценки.
  В работе использовались следующие методы исследования: описательно-аналитический, классификационный, метод компонетного и сравнительно-сопоставительного анализа, метод количественного анализа.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Nowadays studying English is getting more and more important, that is why more and more students get prepared and take their international exams to get certificate demonstrating their level of English. One of the most popular exam for students to take is IELTS. In this paper we focus on the second part of the written section of the exam when students are supposed to write an argumentative essay of different types (for and against, opinion, solving problem).
  The main objective of this research is to consider all the requirements which are supposed to be met to follow test developers’ instructions. Based on the analysis we make a table of assessment criteria for the three types of argumentative essay and taking them into account analyze different papers written by IELTS test takers and make conclusion to what extent they meet the requirements and assessment criteria.
  In order to carry out the study and solve the mentioned tasks, the following methods were used: Descriptive analysis, comparative analysis, classification method, method of quantitative analysis.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: письменная речь
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: сертификат IELTS
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: аргументативное эссе
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: требования к написаниюэссе
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: критерииоценки
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эссе за и против
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эссе-мнение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эссе решение проблемы.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: written speech
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: IELTS certificate
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: argumentative essay
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: requirements for writing essays
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: assessment criteria
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: for and against essay
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: opinion essay
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: solving problem essay.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Writing argumentative essays in English for preparation to the written part of international examinations
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Особенности написания аргументативных эссе на английском языке для подготовки к письменной части международных экзаменов
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: 21_05_2016(corrected)1.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/3744/1/21_05_2016%28corrected%291.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: Article
resources.size: 357 kB
resources.filename: reviewSV_st005522_Kreer_Mixail_YAkovlevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/3744/2/reviewSV_st005522_Kreer_Mixail_YAkovlevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 6,73 kB
resources.filename: reviewSV_CHen_Cyun_bak_rec.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/3744/6/reviewSV_CHen_Cyun_bak_rec.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 30 kB
resources.filename: reviewSV_CHen_Cyuna_bak_rec.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/3744/7/reviewSV_CHen_Cyuna_bak_rec.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 29 kB
resources.filename: reviewSV_st005522_Kreer_Mixail_YAkovlevich_(reviewer)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/3744/8/reviewSV_st005522_Kreer_Mixail_YAkovlevich_%28reviewer%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewRev
resources.size: 7,7 kB