title: The use of mobile applications as a means of teaching basic pedagogical communication in Chinese
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Коган Марина Самуиловна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Kogan Marina Samuilovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Попелова Алина Олеговна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Popelova Alina Olegovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Копыловская Мария Юрьевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Kopylovskaa Maria Urevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:51:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:51:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 110871
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/47108
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию эффективности использования мобильных приложений при обучении педагогическому общению на китайском языке. Цель исследования заключается в оценке возможностей и преимуществ обучения китайскому языку через такие мобильные приложения, как Chinese Skill, Hello Chinese, Skritter и другие.
  В данной работе рассмотрены проблемы популяризации и основные элементы системы китайского языка, типичные ситуации общения в системе высшего образования и, как следствие, необходимость адаптации формата HSK-1 для обучения педагогическому общению на китайском языке. Кроме того, в работе представлены достоинства и недостатки приложений для изучения китайского языка, а также обоснован выбора обучающих приложений для дальнейшего наблюдения.
  В рамках исследования была разработана и апробирована программа обучения на основе выбранных приложений. Обобщение результатов исследования позволило выявить практическую значимость использования мобильных приложений для обучения китайскому языку, а также предложить дальнейшее развития исследования в данной области. 
  Данная работа состоит из введения, двух разделов и выводов к ним, заключения, списка литературы и приложений.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: This research is dedicated to exploring the effectiveness of using mobile apps for teaching pedagogical communication in the Chinese language. The aim of this research is to evaluate the opportunities and advantages of learning the Chinese language with the help of mobile apps such as Chinese Skill, Hello Chinese, Skritter, etc. 
  This study addresses the issues of popularizing and examines the main elements of the Chinese language system, typical communication situations in higher education, and consequently, the need to adapt the HSK-1 format for teaching pedagogical communication in the Chinese language. The paper presents the advantages and disadvantages of language learning apps for studying Chinese. Moreover, much attention is given to the rationale selection of learning apps for the following observation. As part of the research, a learning program based on the selected apps is developed and applied. This research clearly demonstrates the practical significance of using mobile apps for learning the Chinese language. 
  The findings are of direct practical relevance in this field. The paper consists of an introduction, two paragraphs, conclusions, references, and appendices.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: мобилькое обучение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: мобильные приложения
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: киатйский язык
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: педагогическое общение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: mobile learning
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: mobile applications
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Chinese language
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: pedagogical communication
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: The use of mobile applications as a means of teaching basic pedagogical communication in Chinese
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Использование мобильных приложений как средства обучения базовой педагогической коммуникации на китайском языке
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_Popelova.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47108/2/VKR_Popelova.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 2,07 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_NR___Popelova.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47108/3/reviewSV_Otzyv_NR___Popelova.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 15,94 kB
resources.filename: reviewSV_st110871_Popelova_Alina_Olegovna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/47108/4/reviewSV_st110871_Popelova_Alina_Olegovna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 6,77 kB