title: Features of constructing oral monologue-story of the Chinese in their native and non-native language
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Баева Екатерина Михайловна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Baeva Ekaterina Mihajlovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Чжао Цзэли
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Czao Czeli
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Богданова-Бегларян Наталья Викторовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: BogdanovaBeglaran Natala Viktorovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:48:42Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:48:42Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 082066
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/46074
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В работе анализируются особенности построения устного монолога-рассказа китайцев на родном и неродном языке, устанавливается связь этих особенностей с индивидуальными характеристиками говорящего (пол, уровень владения русском языком и психотип) и определяется, какие из этих характеристик, оказывают наибольшее влияние на построение устного монолога. Источником материала для анализа послужили 30 устных монологов-рассказов на тему «Как Вы проводите время на каникулах?» из корпуса «Сбалансированная аннотированная текстотека» (САТ), записанных от 21 китайского информанта: 20 – на русском языке и 10 – на китайском. Анализ показал, что монологи на неродном языке уступают монологам на родном языке как по структурной целостности, так и по качеству. Но интересно, что по мере того как информанты совершенствуют свое владение русским языком, они пытаются строить монолог на родном и неродном языке по-разному. Так, они использовали в своих русских монологах речевой коннектор кроме того, но ни разу не использовали его эквиваленты (另外, 此外 и 除此之外) в китайских монологах на ту же тему. Кроме того, выяснилось, что и уровень владения языком, и социально-психологические характеристики информанта оказывают влияние на построения его монолога на родном и неродном языке. При этом уровень владения языком влияет в основном на восприятие и способность информанта к порождению речи, а фактором, оказывающим наибольшее влияние на структурную целостность и предпочтения в выборе языковых средств для построения монолога, является психотип. Результаты исследования могут быть полезны при исследованиях первичной и вторичной языковой личности, а также в преподавании русского языка как иностранного.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The work analyzes the features of constructing an oral monologue-story of the Chinese in their native and non-native languages, establishes the connection of these features with the individual characteristics of the speaker (gender, level of Russian language proficiency and psychotype) and determines which of these characteristics have the greatest influence on the construction of an oral monologue. The source of material for analysis was 30 oral monologues-stories on the topic “How do you spend your time on vacation?” from the Balanced Annotated Text Library (BAT) corpus, recorded from 21 Chinese informants: 20 in Russian and 10 in Chinese. The analysis showed that monologues in a non-native language are inferior to monologues in the native language both in structural integrity and in quality. But it is interesting that as the informants improve their command of the Russian language, they try to construct a monologue in their native and non-native languages ​​in different ways. Thus, they used the speech connector in their Russian monologues in addition, but never used its equivalents (另外, 此外 and 除此之外) in Chinese monologues on the same topic. In addition, it turned out that both the level of language proficiency and the socio-psychological characteristics of the informant influence the construction of his monologue in his native and non-native language. At the same time, the level of language proficiency mainly affects the perception and ability of the informant to generate speech, and the factor that has the greatest influence on the structural integrity and preferences in the choice of linguistic means for constructing a monologue is the psychotype. The results of the study may be useful in studies of primary and secondary language personality, as well as in teaching Russian as a foreign language.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: монолог
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: речевой корпус
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: зачин рассказа
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: основная часть рассказа
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: концовка рассказа
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: речевой коннектор
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: социолингвистика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: психолингвистика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: 独白、语音语料库、故事开头、故事主要部分、故事结尾、言语连接器、社会语言学、心理语言学
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Features of constructing oral monologue-story of the Chinese in their native and non-native language
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Особенности построения устного монолога-рассказа китайцев на родном и неродном языке
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_Czao_Czeli.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46074/2/VKR_Czao_Czeli.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: Article
resources.size: 335 kB
resources.filename: zui_houVKR_Czao_Czeli.rtf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46074/3/zui_houVKR_Czao_Czeli.rtf
resources.format: RTF
resources.description: Article
resources.size: 1,17 MB
resources.filename: zui_houVKR_Czao_Czeli.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46074/4/zui_houVKR_Czao_Czeli.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 708,34 kB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_naucnogo_rukovoditela.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46074/5/reviewSV_OTZYV_naucnogo_rukovoditela.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 24,89 kB
resources.filename: reviewSV_st082066_Czao_Czeli_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46074/6/reviewSV_st082066_Czao_Czeli_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 3,64 kB