title: THE TECHNIQUES IMPLEMENTED IN EARLY HIGH MODERN GERMAN DRAMA TO ENSURE BETTER UNDERSTANDING BY ITS RECIPIENTS
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Nifontova, Daria
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2016-06-28T11:38:29Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2016-06-28T11:38:29Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2015
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.issn
metadata.value: 1813-1921
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/2310
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The paper discusses the techniques of Early High Modern German drama implemented to ensure a
  better understanding by its recipient. In particular, the paper analyses the author — reader communicative
  framework in Shrovetide Plays (Fastnachtspiele) by Hans Sachs. Th e author of these texts resorts
  to a certain set of principles to ensure a better understanding of the play both by potential readers and
  audience (cognitive facilitation strategy). Th e strategy manifests itself through a range of devices, such
  as expansion of the title, stereotyped characters, explication of their motives for action, a structured
  summary of the plot included in the prologue and epilogue of the play. Refs 14.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В статье рассматриваются техники ориентации ранненововерхненемецкой драмы на ре-
  цептивные возможности ее адресата. На примере фастнахтшпилей Ганса Сакса анализируются
  особенности коммуникативной системы «автор — читатель». Отмечается, что в основе рассма-
  триваемых текстов лежит сумма принципов, используемых автором с целью облегчения пони-
  мания пьесы зрителем или читателем (авторская стратегия когнитивной разгрузки). В качестве
  реализации данной стратегии рассматриваются такие приемы, как расширение название пьесы,
  типизация действующих лиц, экспликация мотивов их действий, предварительное и заключи-
  тельное структурирование сюжета в прологе и эпилоге. Библиогр. 14 назв.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.publisher
metadata.value: St. Petersburg State University
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.relation.ispartofseries
metadata.value: Vestnik of St. Petersburg State University. Series 9. Philology. Asian Studies. Journalism;2
metadata.lang: -
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Early New High German Drama
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ранненововерхненемецкая драма,
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Fastnachtspiele
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фастнахтшпили
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: cognitive facilitation strategy
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: стратегия когнитивной разгрузки
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Hans Sachs
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Ганс Сакс
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: THE TECHNIQUES IMPLEMENTED IN EARLY HIGH MODERN GERMAN DRAMA TO ENSURE BETTER UNDERSTANDING BY ITS RECIPIENTS
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: ТЕХНИКИ ОРИЕНТАЦИИ РАННЕНОВОВЕРХНЕНЕМЕЦКОЙ ДРАМЫ НА РЕЦЕПТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ЗРИТЕЛЯ (ЧИТАТЕЛЯ)
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.type
metadata.value: Article
metadata.lang: en_GB
resources.filename: НифонтоваДЕ.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/2310/1/%d0%9d%d0%b8%d1%84%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%94%d0%95.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.size: 106,54 kB