title: The Use of Artificial Intelligence Technologies in the Creation of a Product for Learning a Foreign Language
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Страхович Эльвира Витаутасовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Strahovic Elvira Vitautasovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Новикова Елена Фларетовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Novikova Elena Flaretovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Горовой Владимир Андреевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Gorovoj Vladimir Andreevic
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:49:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:49:52Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 087100
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/46313
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В ходе данного исследования был проведен всесторонний анализ внешней среды и разработаны рекомендации для создания инновационного приложения по изучению иностранных языков с использованием искусственного интеллекта.
  Политические факторы. Анализ показал, что сотрудничество с вузами и государственная поддержка могут предоставить необходимые ресурсы и финансовую помощь для успешного запуска и развития приложения. Вузы могут способствовать улучшению качества контента и повышению доверия к приложению. Однако важно учитывать риски, связанные с организационными сложностями и зависимостью от вузов. Государственная поддержка в виде грантов, льготного кредитования и налоговых льгот может значительно облегчить финансовую нагрузку и способствовать устойчивому развитию проекта. В то же время увеличение ограничений на выход на международные рынки может сократить потенциальную аудиторию и потребовать дополнительных юридических усилий. Экономические факторы. Рост выручки EdTech-компаний и интерес инвесторов свидетельствуют о повышенном внимании к образовательным технологиям, что создает благоприятные условия для привлечения инвестиций. Однако рост стоимости привлечения пользователей и блокировка зарубежных рекламных платформ могут увеличить затраты на маркетинг. Несмотря на это, существующие экономические тенденции указывают на высокую вероятность успешного привлечения финансовых средств для разработки нового приложения. Социальные факторы. Рост интереса к онлайн- и гибридным форматам обучения, а также повышение требований к знанию иностранных языков на рынке труда создают благоприятную среду для развития приложений для изучения языков. Современные технологии позволяют создавать персонализированные учебные программы, что делает обучение более эффективным и доступным для широкого круга пользователей. Технологические факторы. Стремительное внедрение новых технологий в образовательные продукты и развитие технологий распознавания речи открывают новые возможности для создания инновационных решений и улучшения пользовательского опыта. Использование передовых технологий, таких как Google Cloud Speech-to-Text, OpenAI GPT-4 и TensorFlow, позволит реализовать ключевые функции приложения, включая распознавание речи, обработку естественного языка, синтез речи и персонализированные рекомендации.
  Для создания приложения была предложена модульная архитектура с микросервисами, обеспечивающая гибкость и масштабируемость. Эта архитектура позволит каждому компоненту работать независимо, что упростит их обслуживание, обновление и масштабирование. Интеграция через API-интерфейсы обеспечит надежную и эффективную коммуникацию между различными сервисами.
  Анализ успешных методов и подходов, использующихся конкурентами, позволил рассмотреть возможности их интеграции в наше приложение. Выявленные недостатки текущих решений открывают возможности для инноваций и улучшений, которые могут стать конкурентными преимуществами нашего продукта. Результаты опроса пользователей указали на важность создания функционального, доступного и персонализированного приложения для изучения иностранных языков. Основное внимание следует уделить практике навыка говорения, возможности изучения новой лексики и разработке доступных тарифных планов.
  Таким образом, проведенное исследование и предложенная архитектура позволят создать эффективное и востребованное приложение для изучения иностранных языков. Внедрение модульной архитектуры и передовых технологий обеспечит гибкость, масштабируемость и высокое качество образовательного контента, что станет основой для устойчивого развития и успеха проекта.
   
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В ходе данного исследования был проведен всесторонний анализ внешней среды и разработаны рекомендации для создания инновационного приложения по изучению иностранных языков с использованием искусственного интеллекта.
  Политические факторы. Анализ показал, что сотрудничество с вузами и государственная поддержка могут предоставить необходимые ресурсы и финансовую помощь для успешного запуска и развития приложения. Вузы могут способствовать улучшению качества контента и повышению доверия к приложению. Однако важно учитывать риски, связанные с организационными сложностями и зависимостью от вузов. Государственная поддержка в виде грантов, льготного кредитования и налоговых льгот может значительно облегчить финансовую нагрузку и способствовать устойчивому развитию проекта. В то же время увеличение ограничений на выход на международные рынки может сократить потенциальную аудиторию и потребовать дополнительных юридических усилий. Экономические факторы. Рост выручки EdTech-компаний и интерес инвесторов свидетельствуют о повышенном внимании к образовательным технологиям, что создает благоприятные условия для привлечения инвестиций. Однако рост стоимости привлечения пользователей и блокировка зарубежных рекламных платформ могут увеличить затраты на маркетинг. Несмотря на это, существующие экономические тенденции указывают на высокую вероятность успешного привлечения финансовых средств для разработки нового приложения. Социальные факторы. Рост интереса к онлайн- и гибридным форматам обучения, а также повышение требований к знанию иностранных языков на рынке труда создают благоприятную среду для развития приложений для изучения языков. Современные технологии позволяют создавать персонализированные учебные программы, что делает обучение более эффективным и доступным для широкого круга пользователей. Технологические факторы. Стремительное внедрение новых технологий в образовательные продукты и развитие технологий распознавания речи открывают новые возможности для создания инновационных решений и улучшения пользовательского опыта. Использование передовых технологий, таких как Google Cloud Speech-to-Text, OpenAI GPT-4 и TensorFlow, позволит реализовать ключевые функции приложения, включая распознавание речи, обработку естественного языка, синтез речи и персонализированные рекомендации.
  Для создания приложения была предложена модульная архитектура с микросервисами, обеспечивающая гибкость и масштабируемость. Эта архитектура позволит каждому компоненту работать независимо, что упростит их обслуживание, обновление и масштабирование. Интеграция через API-интерфейсы обеспечит надежную и эффективную коммуникацию между различными сервисами.
  Анализ успешных методов и подходов, использующихся конкурентами, позволил рассмотреть возможности их интеграции в наше приложение. Выявленные недостатки текущих решений открывают возможности для инноваций и улучшений, которые могут стать конкурентными преимуществами нашего продукта. Результаты опроса пользователей указали на важность создания функционального, доступного и персонализированного приложения для изучения иностранных языков. Основное внимание следует уделить практике навыка говорения, возможности изучения новой лексики и разработке доступных тарифных планов.
  Таким образом, проведенное исследование и предложенная архитектура позволят создать эффективное и востребованное приложение для изучения иностранных языков. Внедрение модульной архитектуры и передовых технологий обеспечит гибкость, масштабируемость и высокое качество образовательного контента, что станет основой для устойчивого развития и успеха проекта.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: приложение
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: искусственный интеллект
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: приложение
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: искусственный интеллект
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: The Use of Artificial Intelligence Technologies in the Creation of a Product for Learning a Foreign Language
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Применение технологий искусственного интеллекта при создании продукта для изучения иностранного языка
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46313/2/VKR.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 2,23 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_NR_Bakalavry_Novikova.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46313/3/reviewSV_Otzyv_NR_Bakalavry_Novikova.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 33,41 kB