title: Grammatically ambiguous words of the English language in the mental lexicon of native Russian speakers learning English
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Павлова Дарья Сергеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Pavlova Dara Sergeevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Филатова Дарья Дмитриевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Filatova Dara Dmitrievna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Риехакайнен Елена Игоревна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Riehakajnen Elena Igorevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:20:23Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:20:23Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 017252
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/45769
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Изучение иностранного языка сегодня является неотъемлемой частью жизни. Человек может начать изучать иностранный язык на любом этапе: в детском саду, в школе, в университете или на курсах повышения квалификации на работе. Актуальность данного исследования связана с распространением искусственного билингвизма, когда изучающий сталкивается с проблемой совмещения значений одного и того же слова в сознании.
  В работе рассматриваются теоретические подходы к понимаю ментального лексикона, его структуре, а также ментальный лексикон билингва и человека, изучающего иностранный язык, их взаимосвязь и подходы к моделированию ментального лексикона разных языков.
  Чтобы определить, как носители русского языка, изучающие английский как иностранный, понимают неоднозначные слова, был проведен ассоциативный эксперимент на материале английского языка. Также важно было выяснить, различается ли восприятие таких слов в зависимости от уровня владения английским языком.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Learning a foreign language is an integral part of life today. People can start learning a new language at any age, from kindergarten to advanced training courses in the workplace.  The relevance of this study is related to the spread of artificial bilingualism, when the student face with the problem of integrating the meanings of the same word their minds. The study explores theoretical approaches to the mental lexicon, including its structure and the mental lexicons of bilinguals and those learning a second language, as well as how they relate to each other and how they can be modeled in different languages. To understand how native Russian speakers who are learning English as a second language perceive grammatically ambiguous words, an associative experiment was conducted using English material. It was also important to determine whether the perception of these words differs depending on the proficiency level of the learner.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ментальный лексикон
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ассоциативный эксперимент
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: грамматически неоднозначные слова
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: английский язык
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Mental lexicon
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: associative experiment
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: English
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: grammatically ambiguous words
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Grammatically ambiguous words of the English language in the mental lexicon of native Russian speakers learning English
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Грамматически неоднозначные слова английского языка в ментальном лексиконе носителей русского языка, изучающих английский
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: _Filatova_VKR_04.06.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/45769/2/_Filatova_VKR_04.06.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 1,94 MB
resources.filename: reviewSV_FilatovaDD_otzyv.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/45769/3/reviewSV_FilatovaDD_otzyv.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewSV
resources.size: 124,85 kB
resources.filename: reviewSV_st017252_Filatova_Dara_Dmitrievna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/45769/4/reviewSV_st017252_Filatova_Dara_Dmitrievna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 2,97 kB