title: Linguistic means for expressing stereotypes about the model of teacher-student interaction: A case study of English literature
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Магнес Наталья Олеговна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Magnes Natala Olegovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Занькова Наталья Олеговна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Zankova Natala Olegovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Вахрамеева Анна Сергеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Vahrameeva Anna Sergeevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2021-07-31T18:26:33Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2021-07-31T18:26:33Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2021
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 061751
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/30421
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию языковых средств выражения стереотипов о модели отношений преподаватель-ученик, которые встречаются в произведениях англоязычной литературы. В работе рассматриваются классификации стереотипов, а также грамматические, лексические и синтаксические средства выражения. В результате проведенного исследования было выявлено, что стереотипы выражаются за счет модальных глаголов, имен существительных, неопределенного артикля, а также за счет приемов метафоры и сравнения.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The graduate qualification paper is devoted to linguistic means of expressing stereotypes about the model teacher-student interaction that are found in English literary works. The work shows that such linguistic means as model verbs, indefinite articles, nouns, as well as the metaphor and comparison are used to express social and professional stereotypes.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: стереотип
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: языковые средства
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: преподаватель
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: ученик
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: артикль
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: модальные глаголы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: лексические средства выразительности
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: stereotype
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: linguistic means
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: teacher
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: student
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: article
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: modal verbs
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: lexical means of expression
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Linguistic means for expressing stereotypes about the model of teacher-student interaction: A case study of English literature
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Языковые средства выражения стереотипных представлений о модели отношений преподаватель − ученик (на материале англоязычной литературы)
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_Zankova_Natala.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/30421/1/VKR_Zankova_Natala.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 129,21 kB