title: Factors influencing intention to use massive open online-course on German market
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Старов Сергей Александрович
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Хан Екатерина Михайловна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Khan Ekaterina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: доктор экономических наук, доцент С.А. Старов
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Doctor of Economics, Associate Professor S.A. Starov
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2016-10-10T02:22:32Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2016-10-10T02:22:32Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2016
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 039906
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/5202
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Цель данного исследования – идентификация и изучение факторов, влияющих на намерение использовать онлайн-курс.
  В ходе работы был проведен анализ рынка электронного обучения, в особенности онлайн-курсов, был проведен анализ теоретических моделей принятия и использования технологий. На основании анализа была отобрана единая теория принятия и использования технологии, как основная модель для разработки эмпирической части исследования.
  Также была разработана регрессионная модель для тестирования сформулированных гипотез.
  Был проведен опрос респондентов в Германии, которые были использованы в эмпирическом исследовании. 
  Полученные результаты были проанализированы, и использованы как основание для разработки практических рекомендаций.
  В результате исследования были получены следующие результаты: 
  -	контрольные переменные: возраст, пол, опыт не взаимосвязаны с намерением использовать онлайн-курсы;
  -	ключевые переменные: ожидаемая эффективность, влияние социального окружения и ожидаемое независимое использование системы позитивно взаимосвязаны с намерением пользователя использовать онлайн-курсы; ожидаемая простота использования не взаимосвязана с намерением пользователя.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: The goal of current study is to identify what are the main factors affecting the intention to use massive open online-course.
  
  In order to achieve the main goal the author analyses the e-learning market, MOOCs particularly, the theoretical background of technology adoption and the models widely used by scholars. For the study the author uses and modifies UTAUT model of technology adoption, which serves as a foundation for the hypothesis development.
  
  To tests the hypothesis the survey was created and 500 respondents from Germany interviewed. The collected data was used for quantitative analysis.
  
  Based on the empirical results of the study it was identified that such UTAUT moderators such as age, gender, and internet experience do not influence an intention to use MOOC.
  Among the core determinants simplicity of MOOC usage was also proven insignificant variables, whereas the perceived usefulness, independence of usage and social influence have positive relationship with the intention to use MOOC.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Онлайн-курсы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: электронное обучение  единая теория принятия и использования технологии
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: принятие технологий
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: e-learning
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: MOOC
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: technology adoption
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: UTAUT
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Factors influencing intention to use massive open online-course on German market
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Факторы, влияющие на намерение потребителя использовать он-лайн курсы (изучение рынка Германии)
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Khan_Ekaterina_mim2016.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/5202/1/Khan_Ekaterina_mim2016.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 7,26 MB
resources.filename: reviewSV_Otzyv_E_Xan.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/5202/2/reviewSV_Otzyv_E_Xan.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 32,1 kB
resources.filename: reviewSV_ReECENZIYA_E_Xan__2016.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/5202/5/reviewSV_ReECENZIYA_E_Xan__2016.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 197 kB