title: Teaching the implementation of emotive component in an utterance using phraseological units with body parts in statics and dynamics
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Цветаева Елена Николаевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Cvetaeva Elena Nikolaevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Быкова Виктория Игоревна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Bykova Viktoria Igorevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Манёрова Кристина Валерьевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Manerova Kristina Valerevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2024-07-25T11:51:31Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2024-07-25T11:51:31Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2024
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 110267
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/46974
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Данная магистерская диссертация посвящена обучению реализации эмотивного компонента в фразеологизмах с частями тела в статике и динамике (соматизмы и кинеграммы). Фразеологизмы представляют особый интерес как для устной, так и для письменной речи и по-прежнему широко используются в современном немецком языке, а также представляют собой особую проблему на уроках иностранного языка. В данной магистерской диссертации рассматриваются такие аспекты, как типичные функции фразеологизмов, их понимание, а также дидактизация на уроках немецкого языка как иностранного. 
  Материалом для данной магистерской диссертации послужили труды советских и зарубежных ученых, лингвистов, педагогов и психологов. Более 50 различных научных работ, статей, журналов и книг послужили информационной базой для данной магистерской диссертации. Было рассмотрено и проанализировано свыше 10 интерактивных образовательных платформ и 20 шаблонов рабочих листов, из которых были отобраны лучшие примеры для данной магистерской диссертации. Материалом для исследования также послужили 120 соматизмов и кинеграмм, а также 10 основных человеческих эмоций. В ходе исследования мы использовали такие педагогические методы, как метод эмпирического исследования, метод изучения первоисточников, наблюдение и анализ уроков, педагогический эксперимент. 
  В первой главе данной магистерской диссертации были представлены различные классификации, характеристики и функции фразеологических единиц.
  Во второй главе данной магистерской диссертации были проанализированы основные эмоции людей и эмоциональные концепты.
  В третьей главе данной магистерской диссертации были проанализированы конкретные принципы и особенности обучения. Особое внимание было уделено тому, как можно вовлечь учащихся в процесс обучения, чтобы эффективно изучать немецкий язык. 
  В данной магистерской диссертации было показано, что фразеологизмы с частями тела в статике и динамике очень распространены в немецкой лингвокультуре. Фразеологизмы, несомненно, расширяют словарный запас и позволяют учащимся лучше понять культуру изучаемого языка, так как фразеологизмы отражают различия в менталитете людей.
  Мы надеемся, что с помощью рабочих листов, созданных в рамках данной магистерской диссертации, учащиеся в достаточной степени овладеют фразеологической компетенцией для выражения своих эмоций с помощью фразеологизмов с частями тела в статике и динамике и смогут использовать их в коммуникации для грамотного выражения своих эмоций при общении на немецком языке. 
  Материалы данной магистерской диссертации были апробированы на семинарах по фразеологии в рамках образовательных программ бакалавриата и магистратуры СПбГУ.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: In dieser Masterarbeit handelt es sich um Phraseologismen mit Körperteilen in Statik und Dynamik (Somatismen und Kinegramme). Phraseologismen sind sowohl für die gesprochene als auch geschriebene Sprache von besonderem Interesse und in der heutigen deutschen Sprache noch vielfältige Verwendung finden, aber auch im fremdsprachlichen Deutschunterricht unter anderem eine besondere Herausforderung darstellen. In der vorliegenden Masterarbeit wird man auf solche Aspekte eingehen wie typische Funktionen von Phraseologismen, Verstehen von solchen Mehrworteinheiten und ihre Didaktisierung im DaF-Unterricht. Es wird in Betracht gezogen, wie diese Phraseologismen geübt und in den Lernprozess integriert werden könnten, wenn die emotive Komponente in einer Äußerung durch ein Phrasem mit einem Somatismus erschlossen werden soll.  
  Als Material für diese Masterarbeit dienten die Arbeiten sowjetischer und ausländischer Wissenschaftler, Sprachwissenschaftler, Pädagogen und Psychologen. Mehr als 50 verschiedene wissenschaftliche Arbeiten, Artikel, Zeitschriften und Bücher dienten als Informationsgrundlage für die vorliegende Masterarbeit. Über 10 interaktive Bildungsplattformen und 20 Vorlagen von Arbeitsblättern wurden geprüft und analysiert, von denen die besten Beispiele für diese Masterarbeit ausgewählt wurden. 120 Somatismen und Kinegramme sowie 10 menschliche Grundemotionen dienten ebenfalls als Forschungsmaterial. Im Laufe dieser Forschung folgen wir pädagogischen Methoden wie der Methode der Erfahrungsstudie, der Methode des Studiums von Primärquellen, der Beobachtung und der Analyse von Unterrichtsstunden und Unterrichtsexperiment. Wir hoffen, dass die im Rahmen dieser Masterarbeit entwickelten Arbeitsblätter in Zukunft ihre praktische Anwendung finden werden. 
  Im ersten Kapitel der vorliegenden Masterarbeit wurden verschiedene Klassifizierungen, Merkmale und Funktionen von phraseologischen Einheiten vorgestellt.
  Im zweiten Kapitel der vorliegenden Arbeit wurden die Basis-Emotionen der Menschen und emotionale Konzepte untersucht.
  Im dritten Kapitel der vorliegenden Masterarbeit wurden spezifische Prinzipien und Merkmale eines Unterrichts untersucht. Dabei hat man besonders drauf geachtet, wie man die Lernenden in den Lernprozess einbinden kann, um Deutsch effektiv zu lernen. 
  In dieser Masterarbeit wurde gezeigt, dass Phraseologismen mit Körperteilen in Statik und Dynamik in der deutschen Sprachkultur sehr verbreitet sind. Phraseologische Ausdrücke erweitern zweifelsohne den Wortschatz und ermöglichen es den Lernenden, die Kultur besser zu verstehen, da phraseologische Ausdrücke die Unterschiede in der Mentalität der Menschen widerspiegeln.
  Wir hoffen, dass die Lernenden mit den im Rahmen dieser Masterarbeit erstellten Arbeitsblättern die phraseologischen Ausdrücke der Körperteile hinreichend beherrschen und in der Lage sind, sie in ihrer eigenen Sprache zu verwenden, um ihre Emotionen in der Kommunikation mit anderen Deutschsprachigen oder Muttersprachlern kompetent und ausdrucksstark auszudrücken. 
  Die Materialien der vorliegenden Masterarbeit wurden in Seminaren zur Phraseologie in den Bildungsprogrammen der Bachelor- und Masterstudiengänge der SPbGU getestet.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Фразеологизмы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: соматизмы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: кинеграммы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эмоции
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: эмотивный компонент
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: фразеологическая компетенция
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: немецкий как иностранный
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: обучение фразеологизмам
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Phraseologismen
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Somatismen
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Kinegramme
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Emotionen
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: emotive Komponente
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: phraseologische Kompetenz
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Deutsch als Fremdsprache
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Phraseologieunterricht
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Teaching the implementation of emotive component in an utterance using phraseological units with body parts in statics and dynamics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Vermittlung der Umsetzung der emotiven Komponente in einer Äußerung anhand von Phraseologismen mit Körperteilen in Statik und Dynamik / Обучение реализации эмотивного компонента в высказывании при помощи фразеологизмов с частями тела в статике и динамике
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Obucenie_realizacii_emotivnogo_komponenta_v_vyskazyvanii_pri_pomosi_frazeologizmov_s_castami_tela_v_statike_i_dinamike.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46974/2/Obucenie_realizacii_emotivnogo_komponenta_v_vyskazyvanii_pri_pomosi_frazeologizmov_s_castami_tela_v_statike_i_dinamike.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 2,48 MB
resources.filename: reviewSV_V.I.Bykowa_Gutachten_der_wissenschaftlichen_Betreuerin_der_Masterarbeit.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46974/3/reviewSV_V.I.Bykowa_Gutachten_der_wissenschaftlichen_Betreuerin_der_Masterarbeit.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewSV
resources.size: 322,54 kB
resources.filename: reviewSV_st110267_Bykova_Viktoria_Igorevna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46974/4/reviewSV_st110267_Bykova_Viktoria_Igorevna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 4,91 kB
resources.filename: reviewSV_st110267_Bykova_Viktoria_Igorevna_(supervisor)(En).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/46974/5/reviewSV_st110267_Bykova_Viktoria_Igorevna_%28supervisor%29%28En%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 4,91 kB