title: Educational travelling excursion as a means of fiction adaptation for high school students as illustrated by such adaptation of Osip Mandelshtam's works
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Животовский Тимофей Иванович
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Маркова Наталья Сергеевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Markova Natalia
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Пугач Вадим Евгеньевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Pugach Vadim Evgenevich
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2017-09-29T13:38:38Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2017-09-29T13:38:38Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2017
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 048872
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/7546
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Аннотация  на магистерскую диссертацию  Марковой Натальи Сергеевны по теме:  «Образовательная экскурсия-путешествие как способ адаптации художественного текста для школьников старших классов (на примере творчества О.Э. Мандельштама)»  Направление подготовки 45.04.01 филология  Программа «Образовательный менеджмент в области филологии».  Санкт-Петербургский государственный университет  Филологический факультет    Данное диссертационное исследование нацелено на создание нового метода проведения образовательных литературных экскурсий. Описываемая модель ориентирована на интересы учащихся и педагогов. Она ориентирована на взаимодействие трех субъектов образовательного процесса – текста, преподавателя и учащегося, – и использование феноменологического метода в ходе адаптации текста. Представленная работа важна с педагогической точки зрения, поскольку в ней не только раскрываются специфические особенности такого образовательного формата, как экскурсия, но и представлено описание нового экскурсионно-феноменологического метода.   В ходе исследования проанализированы эссе учащихся старших классов, дана оценка их восприятию художественного текста (стихотворение О. Мандельштама «С миром державным...»). В диссертации подробно разобраны феноменологический и экскурсионный методы, а также приложены некоторые разработки экскурсии и семинаров для педагогов. Данные разработки были реализованы в рамках образовательной экскурсии «Пятая стихия О. Мандельштама» в школах № 92 и № 320. По результатам экскурсии-путешествия была проведена диагностика, доказавшая эффективность используемого метода.    Исследование показало, что ориентация на участие трёх субъектов в образовательном процессе позволяет адаптировать сложный художественный текст для понимания школьников и соотнести его с текстом архитектуры г. Санкт-Петербурга.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Annotation for the master's thesis  Markova Natalia Sergeevna "Educational travelling excursion as a means of fiction adaptation for high school students as illustrated by such adaptation of Osip Mandelshtam's works"  Direction of preparation 45.04.01 philology  The program "Educational management in the field of philology".  St. Petersburg State University  Faculty of Philology    The master's thesis presented here is oriented towards creating a new method of conducting educational literary guided tours. The model described here is directed towards the interests of both the students and the teachers. It depends on interaction between two subjects of the educational process, namely, the text, the teacher and the student, as well as on using the phenomenological method during the text adaptation. The present work is significant from the pedagogical point of view, because it elaborates on specifics of a guided tour as an educational format, and also describes a new phenomenological method.    During the research the essays of high school students were analysed and their apprehension of a literary text (an O. Mandelshtam’s poem) graded. In the dissertation the phenomenological method and the guided tour method are examined in detail, and some designs of excursions and seminars for teachers are appended. These designs were realized in the framework of a field trip “The Fifth Element of O. Mandelshtam”, held in schools №92 and №320. The subsequent diagnostics revealed the efficiency of the applied method.    The research has shown that the orientation towards three subjects participating in the educational process allows to adapt a complex literary text to fit the students’ understanding and help them to juxtapose it with the architectural text of Saint-Petersburg.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: -
metadata.name: dc.subject
metadata.value: образовательная экскурсия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: поэзия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: педагогика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: феноменология
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: семиотика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Educational excursion
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: poetry
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: pedagogy
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: phenomenology
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: semiotics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Educational travelling excursion as a means of fiction adaptation for high school students as illustrated by such adaptation of Osip Mandelshtam's works
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Образовательная экскурсия-путешествие как способ адаптации художественного текста для школьников старших классов (на примере творчества О.Э. Мандельштама)
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR__Markova.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7546/1/VKR__Markova.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 879,65 kB
resources.filename: reviewSV_st005682_Pugach_Vadim_Evgenevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7546/2/reviewSV_st005682_Pugach_Vadim_Evgenevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 5,11 kB
resources.filename: reviewSV_Markova_n_s__mag_rec.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7546/5/reviewSV_Markova_n_s__mag_rec.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 27 kB
resources.filename: reviewSV_Markova_N_S__mag_rec(1).doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7546/6/reviewSV_Markova_N_S__mag_rec%281%29.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 27 kB
resources.filename: reviewSV_Markova_N_S_.doc
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7546/7/reviewSV_Markova_N_S_.doc
resources.format: Microsoft Word
resources.description: ReviewRev
resources.size: 27 kB