title: Оценка Европейским судом по правам человека права демонстрации религиозных и философских убеждений в образовательном процессе
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Васильев, Илья Александрович
metadata.lang: -
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Грязнова, Дарьяна Вячеславовна
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2021-02-01T12:51:39Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2021-02-01T12:51:39Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2015
metadata.lang: -
metadata.name: dc.identifier.citation
metadata.value: Васильев, И. А. Оценка Европейским судом по правам человека права демонстрации религиозных и философских убеждений в образовательном процессе / И. А. Васильев, Д. В. Грязнова // Петербургский юрист. - 2015. - № 2. - С. 90–107.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/23197
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description
metadata.value: В настоящей статье рассматривается ряд правоприменительных решений Европейского суда по правам человека, относящихся к вопросам соотношения смыслов норм ст. 9 Европейской конвенции о защите прав и основных свобод и норм ст. 2 Протокола № 1 к Европейской конвенции о защите прав и основных свобод. Правоприменительная деятельность складывается по поводу таких элементов содержания образовательной деятельности, как субъекты — обучающиеся, субъекты — образовательные организации, объекты — учебные планы и учебные курсы. В результате исследования были выявлены принципы оценивания Европейским судом по правам человека механизмов реализации указанных в Конвенции прав и свобод.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В настоящей статье рассматривается ряд правоприменительных решений Европейского суда по правам человека, относящихся к вопросам соотношения смыслов норм ст. 9 Европейской конвенции о защите прав и основных свобод и норм ст. 2 Протокола № 1 к Европейской конвенции о защите прав и основных свобод. Правоприменительная деятельность складывается по поводу таких элементов содержания образовательной деятельности, как субъекты — обучающиеся, субъекты — образовательные организации, объекты — учебные планы и учебные курсы. В результате исследования были выявлены принципы оценивания Европейским судом по правам человека механизмов реализации указанных в Конвенции прав и свобод.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.publisher
metadata.value: Санкт-Петербург
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Европейский суд по правам человека
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: права человека
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: свобода совести
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: свобода вероисповедания
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: право на образование
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: судебная практика
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Оценка Европейским судом по правам человека права демонстрации религиозных и философских убеждений в образовательном процессе
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.type
metadata.value: Article
metadata.lang: en_GB
resources.filename: Васильев И. А. Оценка Европейским судом по правам человека.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/23197/1/%d0%92%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%b5%d0%b2%20%d0%98.%20%d0%90.%20%d0%9e%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0%20%d0%95%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%bc%20%d1%81%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%bc%20%d0%bf%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d0%bc%20%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%ba%d0%b0.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.size: 132,58 kB