title: Turkish schools in Middle Asia
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Васильцов Константин Сергеевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Айвазян Рипсиме Артемовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Ayvazyan Hripsime
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Шорохов Владимир Андреевич
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Shorokhov Vlаdimir Аndreevich
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2017-09-29T13:43:04Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2017-09-29T13:43:04Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2017
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 051843
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/7641
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: После распада Советского Союза в странах Средней Азии активизировалась деятельность миссионерского движения «Хизмет», которое было создано в Турции в 1980-ые г.    Усилиями данной организации в регионе были открыты новые образовательные учреждения, которые кардинально отличались от действующих школ как образовательной программой, так и подходом к преподаванию, в целом.   В данной работе проанализирована деятельность турецких образовательных учреждений в странах Средней Азии: причины их успеха, контингент учащихся, программы обучения, значение для создания позитивного образа Турции.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: After the collapse of the Soviet Union, "Hizmet" missionary movement, which was established in Turkey in the 1980s, intensified its activities in Central Asian countries.   Through the efforts of this organization, new educational institutions were opened in the region. These educational institutions were radically different from the existing schools both in terms of an educational program and approach to teaching in general.  This paper analyzes the activity of Turkish educational institutions in the Central Asian countries: the reasons for their success, the contingent of students, the training programs, their role in promoting a positive image of Turkey.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: турецкие лицеи
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: турецкие школы
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Хизмет
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Гюлен
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Средняя Азия
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: turkish schools. turkish licey
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Hizmet
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Gulen
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Central Asia
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Turkish schools in Middle Asia
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Турецкие лицеи в Средней Азии
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7641/1/VKR.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 1,1 MB
resources.filename: reviewSV_st002024_SHoroxov_Vladimir_Andreevich_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7641/2/reviewSV_st002024_SHoroxov_Vladimir_Andreevich_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 6,18 kB
resources.filename: reviewSV_stt01046_Vasilcov_Konstantin_Sergeevich_(reviewer)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7641/6/reviewSV_stt01046_Vasilcov_Konstantin_Sergeevich_%28reviewer%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewRev
resources.size: 6,42 kB