title: Education for the implementation of the sustainable development goals
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Кондракова Ирина Эдуардовна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Перич Катарина
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Peric Katarina
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Гринева Мария Игоревна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Candidate of Pedagogy M.I.Grineva
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2018-07-26T15:22:16Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2018-07-26T15:22:16Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2018
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 059549
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/12944
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: В данной выпускной квалификационной работе было рассмотрено 17 целей в области устойчивого развития, положенные в документ ООН "Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года" в логике системного подхода и установлены взаимосвязи каждой цели с другими целями. В рамках исследования был проведен курс для образования в духе устойчивого развития с последовательным тестированием его участников, студентов СПбГУ. Было выявлено, что студенты понимают сами цели, но сталкиваются с трудностями когда надо рассматривать цели как комплексную структуру взаимосвязей и взаимоотношений, что позволяет сделать вывод, что для образования в духе Повестки дня необходимо создать пособие.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: In this final qualification work within the logic of the system approach were considered 17 Sustainable Development Goals put in the UN document "Transforming our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development" and established the relationship of each goal with other goals. Within the framework of the study a course was conducted with the aim of education in the spirit of sustainable development with consistent testing of its participants, students of St. Petersburg State University. It was concluded that students indeed understand the goals themselves, but they face difficulties when asked to consider goals as a complex structure of inter-relations and relationships. This allows us to conclude that for education in the spirit of the 2030 Agenda, it is necessary to create a manual.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: устойчивое развитие
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: цели в области устойчивого развития
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Организация Объединенных Наций
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: взаимосвязи
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: sustainable development
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: Sustainable Development Goals
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: United Nations
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: interrelationship
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Education for the implementation of the sustainable development goals
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Образование в интересах внедрения целей устойчивого развития
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: Obrazovanie_v_interesax_vnedreniya_celej_ustojchivogo_razvitiya.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/1/Obrazovanie_v_interesax_vnedreniya_celej_ustojchivogo_razvitiya.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: Article
resources.size: 1,35 MB
resources.filename: reviewSV_Kondrakova-recenziya_Perich.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/2/reviewSV_Kondrakova-recenziya_Perich.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewRev
resources.size: 21,27 kB
resources.filename: reviewSV_Kondrakova-recenziya_Perich__.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/3/reviewSV_Kondrakova-recenziya_Perich__.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewRev
resources.size: 21,27 kB
resources.filename: reviewSV_Recenziya_na_VKR_Perich_K___.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/4/reviewSV_Recenziya_na_VKR_Perich_K___.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: ReviewRev
resources.size: 1,07 MB
resources.filename: reviewSV_st001607_Grineva_Mariya_Igorevna_(supervisor)(En).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/5/reviewSV_st001607_Grineva_Mariya_Igorevna_%28supervisor%29%28En%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 1,19 kB
resources.filename: reviewSV_st001607_Grineva_Mariya_Igorevna_(supervisor)(Ru).txt
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/12944/6/reviewSV_st001607_Grineva_Mariya_Igorevna_%28supervisor%29%28Ru%29.txt
resources.format: Text
resources.description: ReviewSV
resources.size: 2,53 kB