title: Mechanisms of processing multimodal text by students studying Russian as a foreign language
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Гаранович Марина Владимировна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.advisor
metadata.value: Garanovic Marina Vladimirovna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Скворцова Дарья Евгеньевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.author
metadata.value: Skvorcova Dara Evgenevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Петрова Татьяна Евгеньевна
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.contributor.editor
metadata.value: Petrova Tatana Evgenevna
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.date.accessioned
metadata.value: 2021-07-31T18:39:22Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.available
metadata.value: 2021-07-31T18:39:22Z
metadata.lang: -
metadata.name: dc.date.issued
metadata.value: 2021
metadata.name: dc.identifier.other
metadata.value: 078131
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.identifier.uri
metadata.value: http://hdl.handle.net/11701/30987
metadata.lang: -
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Исследования механизмов обработки поликодовых текстов имеют высокий приоритет, так как семиотически неоднородные тексты все чаще используются как в научной среде, так и в повседневной жизни. В работе описана специфика обработки и понимания разных типов текстов изучающими русский язык как иностранный; сравнение успешности их восприятия между собой и выяснением того, какой формат текста лучше всего воспринимают носители русского языка, изучающие его как иностранный. Стимульным материалом послужили четыре текста об интересных фактах из биографии русских писателей. Каждый текст был представлен в четырех форматах: инфографика, аудиотекст, инфографика, совмещенная с аудиотекстом, обычный текстовый формат. Успешность понимания текстов оценивалась с помощью методики лакунарных текстов, вопросно-ответной методики, методики ключевых слов и субъективной оценки участников. Результаты исследования, в котором приняло участие 32 иностранца и 32 носителя русского языка как родного в качестве контрольной группы, позволили выстроить иерархию форматов с точки зрения успешности их восприятия и понимания: письменный текст – инфографика – полимодальный текст – аудиотекст.
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.description.abstract
metadata.value: Studies of the mechanisms of processing multimodal texts are of high priority, as semiotically heterogeneous texts are increasingly used both in the scientific environment and in everyday life. The paper describes the specifics of processing and various types of texts studying Russian as a foreign language; comparing their perception with each other and the successful one in which text format is better perceived by native speakers of the Russian language who study it as a foreign language. The stimulating material was four texts about interesting facts from the biographies of Russian writers. Each text is presented in four formats: infographics, audiotext, infographics combined with audiotext, plain text format. The success of understanding the texts was assessed using the method of lacunar texts, the question-answer method, the method of keywords and the subjective assessment of the participants. The results of the study, which involved 32 foreigners and 32 native speakers of Russian as a native language in the control group, made it possible to build a hierarchy of formats in terms of the success of their perception and understanding: written text - infographics - polymodal text - audiotext.
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.language.iso
metadata.value: ru
metadata.name: dc.subject
metadata.value: поликодовый текст
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: инфографика
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: полимодальный текст
metadata.lang: ru_RU
metadata.name: dc.subject
metadata.value: multimodal text
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: infographics
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.subject
metadata.value: polymodal text
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title
metadata.value: Mechanisms of processing multimodal text by students studying Russian as a foreign language
metadata.lang: en_GB
metadata.name: dc.title.alternative
metadata.value: Механизмы обработки поликодового текста изучающими русский язык как иностранный
metadata.lang: ru_RU
resources.filename: VKR_Skvorcova_D.E._Psiholingvistika_2021.pdf
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/30987/1/VKR_Skvorcova_D.E._Psiholingvistika_2021.pdf
resources.format: Adobe PDF
resources.description: Article
resources.size: 898,5 kB
resources.filename: reviewSV_OTZYV_rukovoditela_Skvorcova_DE.docx
resources.url: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/30987/2/reviewSV_OTZYV_rukovoditela_Skvorcova_DE.docx
resources.format: Microsoft Word XML
resources.description: ReviewSV
resources.size: 48,89 kB