Ռոմանսներ և երգեր. հոբելյանական առցանց համերգ՝ նվիրված Վլադիլեն Բալյանին

Հայաստանի կոմպոզիտորների միությունը արտակարգ իրավիճակի իրավական սահմանափակումներից ելնելով և հակահամաճարակային միջոցառումներով պայմանավորված՝ երաժշտասեր հանրությանն է ներկայացնում արդեն 3-րդ առցանց նախագիծը: Այս անգամ այն նվիրված է անվանի կոմպոզիտոր, ՀՀ ժողովրդական արտիստ Վլադիլեն Բալյանի հոբելյանին:

Նախագիծն իրականացվում է ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության աջակցությամբ: Վլադիլեն Բալյանին նվիրված առցանց համերգը կրում է «Ռոմանսներ և երգեր» խորագիրը: Համերգին մասնակցում են ՀՀ վաստակավոր արտիստ Աննա Մայիլյանը, Էլեն Կիրակոսյանը, Նարինե Անանիկյանը, Արմինե Վարդանյանը, Մարգարիտ Սարգսյանը, Էմմանուել Հովհաննիսյանը, Արսեն Գևորգյանը, Ավետիք Մարգարյանը, Լևոն Ջավադյանը: Ներածական խոսքը` Նարինե Ավետիսյանի: Ներկայացվող ստեղծագործությունների ցանկում կլինեն նաև պրեմիերաներ: Առցանց համերգը կհեռարձակվի օգոստոսի 3-ին՝ ժամը 17:00-ին:

Հավելենք, որ համերգն անցկացվում է «Պատմություն կերտելով» հոբելյանական համերգաշարի շրջանակում:

Հայաստանի կոմպոզիտորների միությունը արտակարգ իրավիճակի իրավական սահմանափակումներից ելնելով և հակահամաճարակային …


Նախարար Պապիկյանի տեղակալն ընդունել է SRK Consulting ընկերության փորձագիտական խմբին

<a href="mailto:?subject=%D5%86%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D6%80%D5%A1%D6%80%20%D5%8A%D5%A1%D5%BA%D5%AB%D5%AF%D5%B5%D5%A1%D5%B6%D5%AB%20%D5%BF%D5%A5%D5%B2%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%AC%D5%B6%20%D5%A8%D5%B6%D5%A4%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D5%AC%20%D5%A7%20SRK%20Consulting%20%D5%A8%D5%B6%D5%AF%D5%A5%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6%20%D6%83%D5%B8%D6%80%D5%B1%D5%A1%D5%A3%D5%AB%D5%BF%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6%20%D5%AD%D5%B4%D5%A2%D5%AB%D5%B6&BODY=I%20found%20this%20article%20interesting%20and%20thought%20of%20sharing%20it%20with%20you.%20Check%20it%20out:%20https://azat.tv/nakharar-papikyani-teghakaln-yndunel-e-srk-consulting-ynkerutyan-pordzagitakan-khmbin/">

ՀՀ տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարի տեղակալ Լիլիա Շուշանյանն այսօր ընդունել է SRK Consulting ընկերության հանքերի փակման, շրջակա միջավայրի և սոցիալական հարցերի գծով փորձագետներին՝ ծրագրի տնօրեն և համակարգող Ջեֆ Փարշլիի ղեկավարությամբ: Հանդիպմանը ներկա էր «Ամերիաբանկ» ՓԲ ընկերության զարգացման գծով տնօրեն Տիգրան Ջրբաշյանը:

SRK Consulting ընկերությունը հանքերի փակման և տնտեսական վերականգնման հետազոտություն է իրականացնում Հայաստանում, Վրաստանում և Ղրղզստանում՝ նպատակ ունենալով գնահատել դրանց սոցիալական, բնապահպանական, տնտեսական ազդեցությունները:

Փոխնախարար Լիլիա Շուշանյանը ողջունելով հյուրերին՝ կարևորել է նման փորձառու թիմի կողմից այս ուսումնասիրության իրականացումը մի հարցում, որտեղ Հայաստանը ևս համակարգի կատարելագործման կարիք ունի:

ՀՀ տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարի տեղակալ Լիլիա Շուշանյանն այսօր …


Մշակույթ բառը ծագում է լատիներեն colere արմատից, որը նշանակում է մշակել, խնամել

Դեռևս հին հռոմեացի հռետոր Ցիցերոնը առաջադրել էր cultura animi հասկացությունը, որը թարգմանաբար նշանակում է հոգու մշակում: Այս փոխաբերությամբ Ցիցերոնը նկատի ուներ հոգու զարգացումը, որն օգնում էր մարդկանց հաղթահարել բարբարոսությունը և դառնալ լիարժեք քաղաքացիներ:

Դեռևս հին հռոմեացի հռետոր Ցիցերոնը առաջադրել էր cultura animi հասկացությունը, …


«Արցախյան գորգարվեստ» մրցույթը

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը, ոչ նյութական մշակութային ժառանգության պահպանման ծրագրի շրջանակներում, հայտարարում է «Արցախյան գորգարվեստ» մրցույթը: Այն  կանցկացվի  հետևյալ 3 անվանակարգերով.

-«Գորգ»,

-«Կարպետ»,

-«Ասեղնագործություն»:

«Գորգ» և «Կարպետ» անվանակարգերում ներկայացված աշխատանքները պետք է ունենան առնվազն 1 մ2 մակերես, «Ասեղնագործություն» անվանակարգում` առանց սահմանափակման:

Մրցույթի պարտադիր պայման է նաև արցախյան գորգապատկերների և զարդանախշերի օգտագործումը:

Մասնակցության հայտերն ընդունվում են մինչև ս. թ. օգոստոսի 15-ը, իսկ պատրաստի աշխատանքները՝ մինչև սեպտեմբերի 15-ը:

Հավելյալ տեղեկությունների ու պարզաբանումների համար զանգահարել (047) 97-91-34 հեռախոսահամարով:

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը, ոչ նյութական մշակութային …


Քաղաքացիների ընդունելություն

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունում քաղաքացիների ընդունելությունն անցկացվում է.

Նախարար Նորայր Մկրտչյանի մոտ՝ ամեն ուրբաթ, ժամը 10:00-13:00,

 կրթության ոլորտը համակարգող նախարարի տեղակալ Միքայել Համբարձումյանի մոտ՝ ամեն երեքշաբթի, ժամը 9:00-13:00,

մշակույթի և երիտասարդության ոլորտը համակարգող նախարարի տեղակալ Լեռնիկ Հովհաննիսյանի մոտ՝ ամեն ուրբաթ, ժամը 9:00-13:00:

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունում քաղաքացիների ընդունելությունն անցկացվում …


Գնահատման և թեստավորման կենտրոն


ԱՀ տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարություն


ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՖԻՆԱՆՍՆԵՐԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ


Արցախ  թրավել


Ի գիտություն դիմորդների


Սիրելի արցախցիներ,

Սիրելի արցախցիներ,

2021 թվականի հուլիսի 10-ին ժամը 19.00-ին Ստեփանակերտի մշակույթի և երիտասարդության պալատում կկայանա Արցախի պետական երգչախմբի համերգը` «Համաշխարհային օպերային արվեստի գլուխգործոցները» խորագրով: Մուտքն ազատ է:

Սիրելի արցախցիներ, 2021 թվականի հուլիսի 10-ին ժամը 19.00-ին Ստեփանակերտի մշակույթի …


Սիրելի՛ հետևորդներ,

Սիրելի՛ հետևորդներ,

տեղեկացնում ենք ձեզ, որ ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության աջակցությամբ Շառլ Ազնավուրի անվան մշակույթի կենտրոնի հարակից տարածքում այսուհետ կլինեն կինոդիտումներ:

Հունիսի 27-ին՝ ժամը 21։00-ին սիրով հրավիրում ենք բոլոր ցանկացողներին դիտելու <<Sonic>> ֆիլմը։

Սիրելի՛ հետևորդներ, տեղեկացնում ենք ձեզ, որ ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի …


Հայկական բարեգործական (ՀԲԸՄ)

Հայկական բարեգործական ընդհանուր միությունը (ՀԲԸՄ) ս.թ. օգոստոսի 16-26-ը կազմակերպում է ամառային ճամբար Արցախյան երրորդ պատերազմում զոհվածների և անհայտ կորածների, զավակների համար։

Ճամբարի նպատակն է երեխաներին պարգևել անմոռանալի և հետաքրքիր ամառային օրեր։

Ծրագրի շրջանակներում մասնակիցները կանցկացնեն ուրախ և ակտիվ հաճելի ժամանց, բնության գրկում կվայելեն ամառային արձակուրդները, ձեռք կբերեն նոր ընկերներ, կծանոթանան հայ ազգային պարերին, կզարգացնեն ստեղծագործելու, մտածելու և նորը ստեղծելու ունակությունները։

ՀԲԸՄ «Նաիրի» ճամբարը գտնվում է Հանքավանում (Կոտայքի մարզ) ու պատրաստ է հյուրընկալելու 7-13 տարեկան երեխաների։

Ծրագիրը ներառում է՝

Էքսկուրսիաներ և արշավներ դեպի հետաքրքիր ու տեսարժան վայրեր

Ձեռքի աշխատանք

Սպորտային խաղեր

Լող

Ինտելեկտուալ և ուսուցողական խաղեր

Հայ ազգային երգ ու պար

Մուլտֆիլմերի, ֆիլմերի դիտումներ և քննարկումներ

Երեկոյան ուրախ և ակտիվ ժամանցային ծրագրեր

Գրանցվելու համար կարող եք զանգահարել հետևյալ հեռախոսահամարներով՝

047961930, 097340203

Հայկական բարեգործական ընդհանուր միությունը (ՀԲԸՄ) ս.թ. օգոստոսի 16-26-ը կազմակերպում է ամառային ճամբար  Արցախյան երրորդ …


«Sunrise Stepanakert» թիմը Արցախի պետական համալսարանի աշխատակազմին և ուսանողներին հրավիրում է մասնակցելու Արցախում կայանալիք առաջին մուլտիմեդիա արվեստի փառատոնին, որը տեղի է ունենալու հունիսի 26-ից հուլիսի 17- ը:

«Sunrise Stepanakert» թիմը Արցախի պետական համալսարանի աշխատակազմին և ուսանողներին հրավիրում …


ԼՂՀ ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔ

ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ՖԻԶԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻՆ-ՄԱՐԶԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱՎԱԿԱՆ, ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ, ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ եՎ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐԸ, ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ, ՕԼԻՄՊԻԱԿԱՆ ՇԱՐԺՄԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?docid=638

ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է․․․


ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԱՆՇԱՐԺ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆՆԵՐԻ ՈՒ ՊԱՏՄԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՊԱՀՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔ։

ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԱՆՇԱՐԺ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆՆԵՐ (ԱՅՍՈՒՀԵՏ՝ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆՆԵՐ) ԵՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՇՎԱՌՄԱՆ ՎԵՐՑՎԱԾ ՊԱՏՄԱԿԱՆ,ԳԻՏԱԿԱՆ, ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ ԿԱՄ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՅԼ ԱՐԺԵՔ ՈՒՆԵՑՈՂ ԿԱՌՈՒՅՑՆԵՐԸ,ԴՐԱՆՑ ՀԱՄԱԿԱՌՈՒՅՑՆԵՐՆ ՈՒ ՀԱՄԱԼԻՐՆԵՐԸ՝ԻՐԵՆՑ ԳՐԱՎԱԾ ԿԱՄ ՊԱՏՄԱԿԱՆՈՐԵՆ ԻՐԵՆՑ ՀԵՏԿԱՊՎԱԾ ՏԱՐԱԾՔՈՎ,ԴՐԱՆՑ ՄԱՍԸ ԿԱԶՄՈՂ ՀՆԱԳԻՏԱԿԱՆ, ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ, ՎԻՄԱԳՐԱԿԱՆ, ԱԶԳԱԳՐԱԿԱՆ ԲՆՈՒՅԹԻ ՏԱՐՐԵՐՆ ՈՒ ԲԵԿՈՐՆԵՐԸ, ՊԱՏՄԱՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԵՎ ԲՆԱՊԱՏՄԱԿԱՆ ԱՐԳԵԼՈՑՆԵՐԸ, ՀԻՇԱՐԺԱՆ ՎԱՅՐԵՐԸ՝ ԱՆԿԱԽ ՊԱՀՊԱՆՎԱԾՈՒԹՅԱՆ ԱՍՏԻՃԱՆԻՑ:

https://www.arlis.am/DocumentView.aspx?DocID=38019

ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԱՆՇԱՐԺ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆՆԵՐ (ԱՅՍՈՒՀԵՏ՝ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆՆԵՐ) ԵՆ․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ (ԱՅՍՏՈՒՀԵՏ՝ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆ) ԻՐԱՎԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԸ, ԴՐԱՆՑ ՍՏԵՂԾՄԱՆ, ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ, ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԵՎ ԼՈՒԾԱՐՄԱՆ ԿԱՐԳԸ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ ՓՈԽՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԻ ՀԵՏ:

http://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/

ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՊԱՀՊԱՆՈՒԹՅԱՆ, ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՆԵՐՈՒՄ ԾԱԳՈՂ ԻՐԱՎԱՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ՝ ՆԵՐԱՌՅԱԼ ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ՆՈՒՅՆԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ՓԱՍՏԱԹՂԹԱՎԵՐՄԱՆ, ՀԵՏԱԶՈՏՄԱՆ, ԿԻՐԱՌՄԱՆ, ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՄԱՆ, ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ, ՏԱՐԱԾՄԱՆ, ԱՅԴ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԼՂՀ ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՊԱՀՊԱՆՄԱՆ, ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅԱՆ, ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ և ՕՏԱՐԵՐԿՅԱ ՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԺՈՂՈՎՈՒՐԴՆԵՐԻ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ, ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ԱՅԴ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՈՒ ԻՐԱՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁԱՆՑ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԸՆԹԱՑԱԿԱՐԳԵՐԸ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ՊԵՏԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵՂԱԿԱՆ ԻՆՔՆԱԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԻ ԼԻԱԶՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ:

http://www.nankr.am/hy/1746

ՈՉ ՆՅՈՒԹԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԿԱՐԵՎՈՐԵԼՈՎ ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ, ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔՈՎ ՆՊԱՏԱԿ ՈՒՆԻ ՆՊԱՍՏԵԼՈՒ ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ, ՈՐՊԵՍ ԻՐԱՎԱԲԱՆՈՐԵՆ ԿԱՆՈՆԱԿԱՐԳՎԱԾ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆ ԾԱՎԱԼՈՂ ՄԻԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ, ՍՏԵՂԾՄԱՆՆ ՈՒ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?DocID=14955

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԿԱՐԵՎՈՐԵԼՈՎ․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ԱՐՏԱՀԱՆՄԱՆ ԵՎ ՆԵՐՄՈՒԾՄԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ԱՐՏԱՀԱՆՄԱՆ ԵՎ ՆԵՐՄՈՒԾՄԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԻ ԽՆԴԻՐՆ Է՝ ՆՊԱՍՏԵԼ ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԺԱՌԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՊԱՀՊԱՆՄԱՆԸ, ԿԱՆԽԵԼ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ԱՊՕՐԻՆԻ ԱՐՏԱՀԱՆՈՒՄԸ, ՆԵՐՄՈՒԾՈՒՄԸ ԵՎ ԱՅԴ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔԻ ԱՊՕՐԻՆԻ ՓՈԽԱՆՑՈՒՄԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?docID=923

ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԱՐԺԵՔՆԵՐԻ ԱՐՏԱՀԱՆՄԱՆ ԵՎ ՆԵՐՄՈՒԾՄԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԻ ԽՆԴԻՐՆ Է՝ ՆՊԱՍՏԵԼ․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՕՐԵՆՍԴՐՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՎՈՒՄ Է ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ՊԱՀՊԱՆՄԱՆ, ՏԱՐԱԾՄԱՆ ԵՎ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ (ՏԱՐԵԿԱՆ, ԵՌԱՄՅԱ, ՀԵՌԱՆԿԱՐԱՅԻՆ) ԾՐԱԳՐԵՐՈՎ, ՈՐՈՆՔ, ՈՐՊԵՍ ՕՐԵՆՔ, ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՄԲ ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ Է ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԱԶԳԱՅԻՆ ԺՈՂՈՎԸ:

http://www.arlexis.am/DocumentView.aspx?docid=14959

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՎՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ»

ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ՍՊՈՐՏԻ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԾՐԱԳՐԱՅԻՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ, ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ԿՈՒԼՏՈՒՐԱՅԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ, ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԱՌՈՂՋ ԿԵՆՍԱԿԵՐՊԻ ԵՎ ԱՆՀԱՏԻ ԿՐԹՄԱՆ ՈՒ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԵՏ ԿԱՊՎԱԾ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ:

 http://www.nankr.am/hy/872

ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ՍՊՈՐՏԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ՍՊՈՐՏԻ․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԵՎ  ՀԵՏԲՈՒՀԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԵՎ ՀԵՏԲՈՒՀԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԵՎ ՀԵՏԲՈՒՀԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ԻՐԱՎԱԿԱՆ, ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ԵՎ ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?docID=5995

ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԵՎ ՀԵՏԲՈՒՀԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ-ԻՐԱՎԱԿԱՆ ՈՒ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԳԻՏԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?docID=5990

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԳԻՏԱԿԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ԳԻՏԱԿԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ԳԻՏԱԿԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՍՈՒԲՅԵԿՏՆԵՐԻ, ՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՐՄԻՉՆՆԵՐԻ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ԳԻՏԱԿԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՂՆԵՐԻ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ, ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԲՆԱԳԱԱՌՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ՈՒ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ:

http://www.nankr.am/hy/481

ՓՈՓԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԿԱՏԱՐԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

http://www.nankr.am/hy/2581

ԳԻՏԱԿԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ»

ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ՀԵՏ ԿԱՊՎԱԾ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ, ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԱՊԱՀՈՎՄԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ ՏՆՕՐԻՆՈՂՆԵՐԻ ԻՐԱՎԱՍՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ԿԱՐԳԸ, ՁևԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?DocID=743

ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՊԵՏԱԿԱՆ ՊԱՐԳԵՎՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԸ, ՀԱՍԱՐԱԿԱՅՆՈՒԹՅԱՆԸ ՄԱՏՈՒՑԱԾ ԱԿՆԱՌՈՒ ԵՎ ԲԱՑԱՌԻԿ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՆՇԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՀԻՄՆՎՈՒՄ ԵՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՊԱՐԳԵՎՆԵՐ՝ ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՈՉՈՒՄ, ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՒԹՅԱՆ ՇՔԱՆՇԱՆՆԵՐ ԵՎ ՄԵԴԱԼՆԵՐ:

http://www.nankr.am/hy/1015

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԸ, ՀԱՍԱՐԱԿԱՅՆՈՒԹՅԱՆԸ ՄԱՏՈՒՑԱԾ ԱԿՆԱՌՈՒ ԵՎ ԲԱՑԱՌԻԿ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՆՇԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՀԻՄՆՎՈՒՄ ԵՆ․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ  Է ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԸ, ՊԵՏՈՒԹՅԱՆ, ՀԱՄԱՊԱՏԱՍԽԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԻ ԵՎ ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՈՒՄ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԾՐԱԳՐԱՅԻՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ Է ԴՐԱՆՑ ՀԵՏ ԿԱՊՎԱԾ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?DocID=15048

ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ  Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ»

ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՎՈՒՄ Է ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐԸ, ԿԱՐԳԱՎՈՐՎՈՒՄ Է ԼԵԶՎԱՎԻՃԱԿԸ, ՊԵՏԱԿԱՆ ԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԻ, ՁԵՌԱՐԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ, ՀԻՄՆԱՐԿՆԵՐԻ ՈՒ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԼԵԶՎԱՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ:

http://www.arlexis.am/DocumentView.aspx?docid=81

ԼԵԶՎԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՎՈՒՄ Է ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐԸ, ԿԱՐԳԱՎՈՐՎՈՒՄ Է․․․


ԼՂՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐԻ ՄԱՍԻՆ»

ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ ԵՎ ՍՏՈՐԱԴԱՍՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԴՐԱՆՑ ՄՇԱԿՄԱՆ, ՓՈՐՁԱՔՆՆՈՒԹՅԱՆ, ԸՆԴՈՒՆՄԱՆ, ՀՐԱՊԱՐԱԿՄԱՆ, ՈՒԺԻ ՄԵՋ ՄՏՆԵԼՈՒ, ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ, ՓՈՓՈԽՄԱՆ, ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԴԱԴԱՐԵՑՄԱՆ, ՄԵԿՆԱԲԱՆՄԱՆ, ՊԱՐԶԱԲԱՆՄԱՆ ՈՒ ՀԱՄԱԿԱՐԳՄԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԿԱՐԳԸ:

http://arlexis.am/DocumentView.aspx?docID=7007

ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՕՐԵՆՔԸ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ Է․․․


2021թ. մայիսի 31-ից հունիսի 6-ը ՙՙՀմտություններ Արցախի համար՚՚ ծրագրի  շրջանակում  Մարտակերտի,  Ասկերանի և Մարտունու շուրջ 100 ուսուցիչներ  մասնակցել են ուսուցիչների կարողությունների զարգացման  դասընթացներին:

2021թ. մայիսի 31-ից հունիսի 6-ը ՙՙՀմտություններ Արցախի համար՚՚ ծրագրի  շրջանակում  …


ԱՀ և ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունների համատեղ  ուժերով 2021թ. հունիսի 28-ից մինչև հուլիսի 1-ը Ստեփանակեռրտի Սայաթ Նովայի անվ. Երաժշտական, Ստեփանակերտի պարարվեստի քոլեջներում, ԱՀ  արվեստի և երաժշտության մի շարք դպրոցներում կազմակերպվել  են  վարպետաց դասեր:

ԱՀ և ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունների համատեղ  …


Այսօր առավել քան երբևէ կարևոր է ուշադրության կենտրոնում պահել  երեխաների և պատանիների, ինչպես նաև մեծահասակների ֆիզիկական առողջությունը: Այս հարցում հետևողական է ԱՀ ԿԳՄՍ նախարարության սպորտի վարչությունը: Կատարվող աշխատանքների ու ծրագրերի մասին զրույցը ԱՀ ԿԳՄՍ նախարարության սպորտի վարչության պետ Դանիել Մկրտչյանի հետ է:

Այսօր առավել քան երբևէ կարևոր է ուշադրության կենտրոնում պահել  երեխաների …


Շուշիի Մ. Խանդամիրյանի անվան պետական թատրոնը փոքր քայլերով, բայց մեծ հավատով  փորձում են վերականգնել  երբեմնի խաղացանկն ու ներկայացումները:  Առաջիկա ծրագրերի մասին պատմում են ՀեռուստաLIVE ծրագրի հյուրերը:

Շուշիի Մ. Խանդամիրյանի անվան պետական թատրոնը փոքր քայլերով, բայց մեծ …


Արցախի կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի ուղերձը մշակույթի միջազգային օրվա կապակցությամբ:

Արցախի կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի ուղերձը մշակույթի միջազգային …


Դասավանդիր Հայաստան առաջնորդության զարգացման  ծրագիրը հավաքագրում է այն երիտասարդներին, ովքեր որպես ուսուցիչներ պատրաստ են դասավանդել  Արցախի  տարբեր համայնքներում: Ծրագրի մասնակիցների հետ հարցազրույցը ՝ ստորև:

Դասավանդիր Հայաստան առաջնորդության զարգացման  ծրագիրը հավաքագրում է այն երիտասարդներին․․․


Մեկնարկել է «Ասպետ» ռազմամարզական ճամբարը

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության նախաձեռնությամբ և Պաշտպանության բանակի աջակցությամբ հուլիսի 5-ին Այգեստանում մեկնարկել է «Ասպետ» ռազմամարզական ճամբարը: Այն պատանիներին զինվորական ծառայությանը նախապատրաստելու, ռազմական գործի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու նպատակ ունի:

Երեկ՝ հուլիսի 8-ին, ճամբարի բացման հանդիսավոր արարողությանը ներկա էին ԿԳՄՍ նախարար Լուսինե Ղարախանյանը, գերատեսչության ներկայացուցիչներ, զինվորականներ: «Մարդկային բոլոր գործերում ամենաանբասիրը հայրենիքը սիրելն է, հայրենիքին նվիրվելն է: Համոզված եմ՝ այն ձեր մեջ կա, բայց ավելի քան համոզված եմ, որ «Ասպետ» ռազմամարզական ճամբարի ընթացքում կրկնակի եք սիրելու մեր երկիրը, կրկնակի միասնական եք դառնալու, բռունցքվելու եք, դառնալու եք մեր դաշնակիցն ու հենարանը և այո, մերձենալու եք հայոց բանակին»,- ճամբարի բացման հանդիսավոր արարողությանը ելույթի իր խոսքում նշեց ԱՀ ԿԳՄՍ նախարար Լուսինե Ղարախանյանը:

Բացման արարողության մասնակիցները գնահատեցին ճամբարականների՝ վերջին օրերի ընթացքում յուրացրած ձեռնամարտի հնարքները, վայելեցին Ստեփանակերտի քաղաքապետարանի մշակույթի տան համերգային ծրագիրը:

Ռազմամարզական ճամբարն անցկացվելու է 3 հերթափոխով: Առաջին հերթափոխում ընդգրկված են մայրաքաղաքի դպոցների 10-րդ դասարանի աշակերտները և տեղահանված այն տասներորդցիներն, ովքեր սովորում են մայրաքաղաքի դպրոցներում: 2-րդ և 3-րդ փուլերին մասնակցելու են Մարտակերտի, Մարտունու շրջանների տասերորդ դասարանի աշակերտները:

Ճամբարում օրվա կարգացուցակը համապատասխանեցված է զինվորական ծառայության նորմերին, պատանիների ատիվ հանգիստը կազմակերպելու համար նախատեսվում են մի շարք միջոցառումներ, մարզական խաղեր, մրցույթներ, ձեռնամարտի և գործնական հրաձգության պարապմունքներ: Առաջիկա օրերին պատանիները կծանոթանան նաև ուժային կառույցների գործառութային առանձնահատկությունների հետ:

ԱՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության նախաձեռնությամբ և Պաշտպանության …


ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ո Ր Ո Շ ՈՒ Մ

«21» հունիսի 2011թ.	N 410-Ն

 ք. Ստեփանակերտ

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ԿԱՐԳԵՐԸ, ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ՁԵՎԵՐԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ԵՎ ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ 2001 ԹՎԱԿԱՆԻ ՄԱՐՏԻ 6-Ի N 52 ՈՐՈՇՄԱՆ ՄԵՋ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ ԿԱՏԱՐԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

(վերնագիրը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

«Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ, «Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 13-րդ, «Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 20-րդ, «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ և «Իրավական ակտերի մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 71-րդ հոդվածներին համապատասխան Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարությունը որոշում է.

1. Հաստատել`

1) նախադպրոցական կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 1 հավելվածի.

2) նախադպրոցական կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 2 հավելվածի.

3) տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 3 հավելվածի.

4) տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 4 հավելվածի.

5) հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 5 հավելվածի.

6) հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 6 հավելվածի.

7) միջնակարգ հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` միջնակարգ ընդհանուր` 3-րդ աստիճան, միջնակարգ մասնագիտացված` 3-րդ աստիճան, միջնակարգ հատուկ` 3-րդ աստիճան, լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 7 հավելվածի.

8) միջնակարգ հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` միջնակարգ ընդհանուր` 3-րդ աստիճան, միջնակարգ մասնագիտացված` 3-րդ աստիճան, միջնակարգ հատուկ` 3-րդ աստիճան, լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 8 հավելվածի.

9) նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 9 հավելվածի.

10) նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 10 հավելվածի.

11) միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման (բացառությամբ բժշկական միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի) լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 11 հավելվածի.

12) միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման (բացառությամբ բժշկական միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի) լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 12 հավելվածի.

13) բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման կարգը՝ համաձայն N 13 հավելվածի.

14) բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիայի ձևը՝ համաձայն N 14 հավելվածի:

(1-ին կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

2. Սույն որոշումն ուժի մեջ մտնելու պահից ուժը կորցրած ճանաչել Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2001 թվականի մարտի 6-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետությունում կրթական գործունեության լիցենզավորման, ինչպես նաև միջին մասնագիտական և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների և դրանց մասնագիտությունների պետական հավատարմագրման կարգերը հաստատելու մասին» N 52 որոշման 1-ին կետի «ա» և «գ» ենթակետերը:

3. Սույն որոշումն ուժի մեջ է մտնում պաշտոնական հրապարակմանը հաջորդող օրվանից:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉԱՊԵՏ	Ա. ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆ

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ․․․


Հավելված N 1

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

N 410-Ն որոշման

ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է նախադպրոցական կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

2. Նախադպրոցական կրթական ծրագիր իրականացնելու համար լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու և նախադպրոցական տարիքային փուլերով (վաղ, կրտսեր, ավագ) գործունեության թույլտվության և համակազմի սահմանային տեղերի թվի փոփոխության մասին որոշումն ընդունվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի հրամանով։ Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումներն ընդունվում են նախարարության կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա։

(3-րդ կետը խմբ. 14.10.2014 N 669-Ն)

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումն ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Ուսումնական հաստատության մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

 Լիցենզավորված անձանց, լիցենզիայի հետ միասին, տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

 Սույն կարգի գործողությունը պետական և համայնքային ենթակայության նախադպրոցական հաստատությունների վրա տարածվում է 2013 թվականի հունվարի 1-ից:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Նախադպրոցական կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան` հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական-իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրերի անվանումը, կրթության ձևը, ուսուցման տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների համար համակազմի սահմանային նախատեսվող թիվը` ըստ նախադպրոցականի տարիքային փուլերի (համակազմի սահմանային նախատեսվող թիվը հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, ուսումնադիդակտիկ պարագաների, նյութերի, գույքի, գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը.

3) տեղեկանք մանկավարժական կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է մանկավարժների անունը, ազգանունը, կրթությունը, այն ուսումնական հաստատության անվանումը, որն ավարտել է, որակավորումը, պաշտոնը, առարկան, որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի հիմնական կամ համատեղության մասին, ստաժը (վարչական/մանկավարժական), տարակարգը (ձև N 2).

4) տեղեկանք նախադպրոցական կրթական ծրագիր իրականացնելու համար զբաղեցրած տարածքների մակերեսների, այդ թվում՝ դասասենյակի, խաղասենյակի, ննջասենյակի, հանդերձարանի, բուֆետային մասի, զուգարանի, մարզադահլիճի, երաժշտական պարապմունքների դահլիճի, մեթոդկաբինետի վերաբերյալ (ձև N 3).

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (ուսումնադիդակտիկ, ուսումնադիտողական պարագաներ, տեխնիկական միջոցներ) (ձև N 4).

6) նախադպրոցական կրթական ծրագրով նախատեսված շաբաթական պարապմունքների ժամանակացույցը, ուսուցանվող առարկայական ծրագրերի ցանկը.

7) երեխաների ընդունելության կարգը.

8) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

 Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N 1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին.

2) հաստատության մանկավարժական կազմի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված՝ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության ուսումնական հաստատությունների ղեկավար և մանկավարժական կազմի տարիֆաորակավորման բնութագրերի պահանջներին, մանկավարժական կազմի առնվազն 80%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը հանդիսանում է հիմնական աշխատավայր.

3) ուսումնական տարածքի ապահովվածության պահանջի մասով`

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասասենյակի, խաղասենյակի, ննջասենյակի, հանդերձարանի, բուֆետային մասի, զուգարանի, մարզադահլիճի, հանդիսությունների դահլիճի, մեթոդկաբինետի) համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականություն, վարձակալություն, անհատույց օգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը,

բ. դասասենյակի, խաղասենյակի, ննջասենյակի, հանդերձարանի, բուֆետային մասի, մարզադահլիճի, հանդիսությունների դահլիճի, մեթոդկաբինետի՝ ուսումնադիդակտիկ պարագաներով, նյութերով, գույքով հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած նախադպրոցական կրթության պետական չափորոշչի պահանջներին.

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով՝ ուսումնական հաստատության ուսումնական պարապմունքների ժամանակացույցի, նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի, երեխաների ընդունելության կարգի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած նախադպրոցական կրթության պետական չափորոշչի պահանջներին.

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով` ուսումնադիդակտիկ, ուսումնազննական, մեթոդական, գեղարվեստական, մասնագիտական, տեղեկատվական և այլ գրականության հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

6) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումը իրականացվում է «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/222.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 2․ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx (1).."></object>2․ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx (1)Download

Հավելված N 1 ԼՂՀ կառավարության «21» հունիսի 2011թ. N 410-Ն …


Հավելված N 3

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

N 410-Ն որոշման

ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄ` ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ` 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ` 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ` 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

2. Տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումն ընդունվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի (այսուհետ` Նախարար) հրամանով: Նման որոշումներն ընդունվում են Նախարարության կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա` «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումն ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

Լիցենզավորված անձանց, լիցենզիայի հետ միասին, տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան` հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, հաստատության տեսակը, նախադպրոցականի տարիքային փուլերը գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրի անվանումը, կրթության ձևը, տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների համար համակազմի նախատեսվող սահմանային թիվը (համակազմի նախատեսվող սահմանային թիվը հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, դասասենյակների, դասարան-խաղասենյակների, հանգստի սենյակի, ձեռքի աշխատանքի սենյակի, մարզադահլիճի, գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը.

3) տեղեկանք մանկավարժական կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է մանկավարժների անունը, ազգանունը, կրթությունը, այն ուսումնական հաստատության անվանումը, որն ավարտել է, որակավորումը, պաշտոնը, առարկան, որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի (հիմնական կամ համատեղության) մասին, ստաժը (վարչական/մանկավարժական), տարակարգը (ձև N 2).

4) տեղեկանք տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման համար, այդ թվում տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, զբաղեցրած տարածքների մակերեսների, այդ թվում՝ դասարան-խաղասենյակի, հանգստի սենյակի, ձեռքի աշխատանքի (մոդելավորման, տեխնիկական խաղալիքների և կիրառական արվեստի) սենյակի, համապիտանի դասասենյակների (երկարօրյա խմբերի համար), մեթոդական կաբինետ-ուսուցչանոցի, հանդիսությունների դահլիճի, մարզադահլիճի վերաբերյալ (ձև N 3).

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (գրադարան, ընթերցասրահ, դասագրքային, էլեկտրոնային տեղեկատվական) (ձև N 4.)

6) կրթական ծրագրի ուսումնական պլանները, առարկայական ծրագրերի ցանկը.

7) սովորողների ընդունելության, փոխադրման, ավարտական քննությունների կազմակերպման կարգերը.

8) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

 Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին.

2) հիմնական մանկավարժական կազմի պահանջի մասով՝ մանկավարժական կազմի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության ուսումնական հաստատությունների ղեկավար և մանկավարժական կազմի տարիֆաորակավորման բնութագրերի պահանջներին, մանկավարժական կազմի առնվազն 80%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը հանդիսանում է հիմնական աշխատավայր.

3) ուսումնական տարածքի և լաբորատոր ապահովվածության պահանջի մասով`

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասարան-խաղասենյակի, հանգստի սենյակի, ձեռքի աշխատանքի` մոդելավորման, տեխնիկական խաղալիքների և կիրառական արվեստի սենյակի, համապիտանի դասասենյակների` երկարօրյա խմբերի համար, մեթոդական կաբինետ-ուսուցչանոցի, հանդիսությունների դահլիճի, մարզադահլիճի), ըստ կրթական ծրագրերի, համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնվող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագորման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականության, վարձակալության, անհատույց oգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը,

բ. դասասենյակների, դասարան-խաղասենյակների, հանգստի սենյակի, ձեռքի աշխատանքի սենյակի, մարզադահլիճի՝ ուսումնադիդակտիկ պարագաներով, նյութերով, գույքով հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով ուսումնական հաստատության՝

ա. ուսումնական պլանի, ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության հաստատած հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջներին,

բ. սովորողների ընդունելության, փոխադրման, ավարտման և քննությունների կազմակերպման կարգերի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված կարգերին.

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով` ուսումնադիդակտիկ, ուսումնազննական, մեթոդական, գեղարվեստական, մասնագիտական, տեղեկատվական և այլ գրականության հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

6) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

(8-րդ կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Տարրական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում տարրական ընդհանուր` 1-ին աստիճան, տարրական մասնագիտացված` 1-ին աստիճան, տարրական հատուկ` 1-ին աստիճան, լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումն իրականացվում է «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/333.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 3․ ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄ<code>ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ</code> 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ<code>1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ</object>3․ ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄՏԱՐՐԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ 1-ԻՆ ԱՍՏԻՃԱՆ, ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx (1)Download

Հավելված N 3 ԼՂՀ կառավարության «21» հունիսի 2011թ. N 410-Ն …


Հավելված N 5

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

N 410-Ն որոշման

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄ` ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ` 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ` 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ` 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

2. Հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման համար, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումն ընդունվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի (այսուհետ` Նախարար) հրամանով: Նման որոշումներն ընդունվում են Նախարարության կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումը ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

Լիցենզավորված անձանց` լիցենզիայի հետ միասին տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան` հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական-իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրի անվանումը, կրթության ձևը, տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների համար համակազմի նախատեսվող սահմանային թիվը (համակազմի նախատեսվող թիվը հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի, գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը.

3) տեղեկանք մանկավարժական կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է մանկավարժների անունը, ազգանունը, կրթությունը, այն բուհի անվանումը, որն ավարտել է, որակավորումը, պաշտոնը, առարկան, որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի (հիմնական կամ համատեղության) մասին, ստաժը (վարչական -մանկավարժական), տարակարգը (ձև N 2).

4) տեղեկանք հիմնական հանրակրթական ծրագրի իրականացման համար, այդ թվում` հիմնական ընդհանուր` 2-րդ աստիճան, հիմնական մասնագիտացված` 2-րդ աստիճան, հիմնական հատուկ` 2-րդ աստիճան, զբաղեցրած տարածքների մակերեսների, այդ թվում՝ դասասենյակի, ուսումնական պլանով նախատեսված լաբորատորիայի, առարկայական կաբինետի, արհեստանոցի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ տարածքների (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) վերաբերյալ (ձև N 3 ).

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (գրադարան, ընթերցասրահ, դասագրքային, էլեկտրոնային-տեղեկատվական) (ձև N 4).

6) կրթական ծրագրի ուսումնական պլանները, առարկայական ծրագրի ցանկը.

7) սովորողների ընդունելության, փոխադրման, ավարտման և քննությունների կազմակերպման կարգերը.

8) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

 Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N 1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին.

2) հիմնական մանկավարժական կազմի պահանջի մասով՝ հաստատության մանկավարժական կազմի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության ուսումնական հաստատությունների ղեկավար և մանկավարժական կազմի տարիֆաորակավորման բնութագրերի պահանջներին, և մանկավարժական կազմի առնվազն 80%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը հանդիսանում է հիմնական աշխատավայր.

3) ուսումնական տարածքի և լաբորատոր ապահովվածության պահանջի մասով`

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասասենյակի, ուսումնական պլանով նախատեսված լաբորատորիայի, առարկայական կաբինետի, արհեստանոցի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ տարածքների (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնվող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը.

բ. լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջները բավարարող սարքերով, սարքավորումներով, նյութերով, գույքով.

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով ուսումնական հաստատության՝

ա. ուսումնական պլանը, ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության հաստատած հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջներին.

բ. սովորողների ընդունելության, փոխադրման, ավարտման և քննությունների կազմակերպման կարգերի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված կարգերին.

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով` ուսումնադիդակտիկ, գեղարվեստական, մասնագիտական, գրադարանային-տեղեկատվական և այլ գրականության հագեցվածության համապատասխանությունը, ըստ սովորողների համակազմի, Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

6) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

(8-րդ կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Կրթական ծրագրի իրականացման լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումն իրականացվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/444.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 4․ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄ<code>ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ</code> 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ<code>2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ</object>4․ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ, ԱՅԴ ԹՎՈՒՄՀԻՄՆԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՏՈՒԿ 2-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆ, ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆDownload

Հավելված N 5 ԼՂՀ կառավարության «21» հունիսի 2011թ. N 410-Ն որոշման …


ՆԱԽՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ

Հավելված N 9

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

N 410-Ն որոշման

ՆԱԽՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ (ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ) ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

(վերնագիրը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

(1-ին կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

2. Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրեր իրականացնելու համար լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

(2-րդ կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու և մասնագիտությունների գծով` ընդունելության սահմանային տեղերի թվի փոփոխության, ըստ ուսուցման ձևերի, կրթության հիմքերի, որակավորման աստիճանների գործունեության թույլտվության մասին որոշումն ընդունվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի (այսուհետ` Նախարար) հրամանով: Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումներն ընդունվում են Նախարարության կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա` «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումը ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

Լիցենզավորված անձանց` լիցենզիայի հետ միասին տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական-իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրի անվանումը, կրթության ձևը, տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ուսուցման ավարտին տրվող որակավորումը, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի (սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով նաև վիվարիումի, կլինիկական ամբիոնի (բազայի), գրադարանային տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները, ուսումնաարտադրական պրակտիկայի բազան), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց oգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը,

3) տեղեկանք մանկավարժական, դասախոսական և արտադրական ուսուցման վարպետների կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է մանկավարժների, դասախոսների և արտադրական ուսուցման վարպետների անունը, ազգանունը, կրթությունը, այն ուսումնական հաստատության անվանումը, որն ավարտել է, պաշտոնը, առարկան, որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի հիմնական կամ համատեղության մասին, ստաժը (վարչական-մանկավարժական), տարակարգը (ձև N 2).

4) տեղեկանք նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթական ծրագրեր իրականացնելու համար զբաղեցրած տարածքների, այդ թվում՝ դասասենյակի, լաբորատորիայի, արհեստանոցի, առարկայական կաբինետի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) տարածքների (ձև N 3) .

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (գրադարան, ընթերցասրահ, դասագրքային, էլեկտրոնային-տեղեկատվական) (ձև N 4).

6) տեղեկանք ուսումնական և արտադրական, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի համար կլինիկական պրակտիկայի ապահովվածության վերաբերյալ, ընդ որում, սեփական կլինիկական բազաների բացակայության դեպքում ներկայացվում է համապատասխան այլ բազաներից օգտվելու մասին Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կնքված պայմանագրերի պատճենները.

7) կրթական ծրագրերի մասնագիտությունների ուսումնական պլանը, առարկայական ծրագրերի ցանկը.

8) սովորողների ընդունելության, փոխադրման, տեղափոխման ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների) կարգերը.

9) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

 Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը փոփ., լրաց., խմբ. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N 1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին,

2) հիմնական մանկավարժական, դասախոսական և արտադրական ուսուցման վարպետների կազմի պահանջի մասով՝ հաստատության մանկավարժական, դասախոսական և արտադրական ուսուցման վարպետների կազմի համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի հրամանով հաստատված Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության ուսումնական հաստատությունների ղեկավար և մանկավարժական կազմի տարիֆաորակավորման բնութագրերի պահանջներին, մանկավարժական կազմի առնվազն 80%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը հանդիսանում է հիմնական աշխատավայր.

3) ուսումնական տարածքի և լաբորատոր բազայի ապահովվածության պահանջի մասով.

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասասենյակի, լաբորատորիայի, արհեստանոցի, առարկայական կաբինետի, մարզադահլիճի, գրադարան ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնվող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը,

բ. լաբորատորիաները, արհեստանոցները, մարզադահլիճը հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

գ. բժշկական կրթական ծրագրերի մասով նաև՝ կլինիկական ամբիոնի (բազայի) գործող լիցենզիաների պատճենների առկայությունը,

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով ուսումնական հաստատության՝

ա. ըստ կրթության ձևերի ուսումնական պլանի, ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի համապատասխանությունը նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթության պետական չափորոշչի պահանջներին.

բ. սովորողների ընդունելության, փոխադրման, ավարտական, ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների) կարգերի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված կարգերին,

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով՝ ըստ սովորողների համակազմի գեղարվեստական, մասնագիտական, գրադարանային-տեղեկատվական և այլ գրականության հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

6) ուսումնաարտադրական և կլինիկական պրակտիկայի բազայի մասով՝ համապատասխան բնագավառի բազային հաստատությունների հետ կնքված պայմանագրերի (պրակտիկա անցնողների քանակի նշումով) առկայությունը.

7) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

(8-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումն իրականացվում է «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/6․-ՆԱԽՆԱԿԱՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-2.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 6․-ՆԱԽՆԱԿԱՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-2.."></object>6․-ՆԱԽՆԱԿԱՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-2Download

Հավելված N 9 ԼՂՀ կառավարության «21» հունիսի 2011թ. N 410-Ն որոշման …


ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՈՒՄ

Հավելված N 11

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

N 410-Ն որոշման

ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

(վերնագիրը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

2. Միջին մասնագիտական կրթական ծրագրեր իրականացնելու համար լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու և մասնագիտությունների գծով` ընդունելության սահմանային տեղերի թվի փոփոխության, ըստ ուսուցման ձևերի, կրթության հիմքերի, որակավորման աստիճանների գործունեության թույլտվության մասին որոշումը կայացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի (այսուհետ` Նախարար) հրամանով: Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումներն ընդունվում են Նախարարության կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա:

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումն ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

 Լիցենզավորված անձանց, լիցենզիայի հետ միասին, տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ անհրաժեշտ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական-իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրի անվանումը, կրթության ձևը, տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ուսուցման ավարտին տրվող որակավորումը, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի (սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով նաև վիվարիումի, կլինիկական ամբիոնի (բազայի), գրադարանային տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները, ուսումնաարտադրական պրակտիկայի բազան), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը,

3) տեղեկանք դասախոսական կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է դասախոսների անունը, ազգանունը, կրթությունը, ավարտած ուսումնական հաստատությունը, որակավորումը, պաշտոնը, առարկան, որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի հիմնական կամ համատեղության մասին, ստաժը (վարչական/մանկավարժական), տարակարգը (ձև N 2).

4) տեղեկանք միջին մասնագիտական կրթական ծրագրեր իրականացնելու համար զբաղեցրած տարածքների, այդ թվում՝ դասասենյակի, լաբորատորիայի, արհեստանոցի, առարկայական կաբինետի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) տարածքների (ձև 3).

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (գրադարան, ընթերցասրահ, դասագրքային, էլեկտրոնային-տեղեկատվական) (ձև N 4).

6) տեղեկանք ուսումնական և արտադրական, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով՝ կլինիկական պրակտիկայի ապահովվածության վերաբերյալ.

7) կրթական ծրագրերի մասնագիտությունների ուսումնական պլանը, առարկայական ծրագրերի ցանկը.

8) սովորողների ընդունելության, փոխադրման, տեղափոխման, ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների) կարգերը.

9) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

 Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N 1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին,

2) հիմնական մանկավարժական և դասախոսական կազմի պահանջի մասով՝ դասախոսական կազմի համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի հրամանով հաստատված պրոֆեսորադասախոսական կազմին ներկայացվող պահանջներին, հաստատության դասախոսական կազմի և արտադրական ուսուցման վարպետների 80%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը հանդիսանում է հիմնական աշխատավայր.

3) ուսումնական տարածքի և լաբորատոր ապահովվածության պահանջի մասով.

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասասենյակի, լաբորատորիայի, արհեստանոցի, առարկայական կաբինետի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային սենյակի, օժանդակ (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնվող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը.

բ. լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

գ. բժշկական կրթական ծրագրերի մասով նաև կլինիկական ամբիոնի (բազայի) գործող լիցենզիաների պատճենների առկայությունը.

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով ուսումնական հաստատության՝

ա. ըստ կրթության ձևի ուսումնական պլանի, ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի համապատասխանությունը միջին մասնագիտական կրթության պետական ընդհանուր և մասնագիտությունների պետական չափորոշիչների պահանջներին.

բ. սովորողների ընդունելության, փոխադրման, տեղափոխման, ավարտական, ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների) կարգերի համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատված կարգերին.

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով՝ ըստ սովորողների համակազմի գեղարվեստական, մասնագիտական, գրադարանային-տեղեկատվական և այլ գրականության հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին`

6) ուսումնաարտադրական կամ կլինիկական պրակտիկայի բազայի մասով բնագավառի բազային հաստատությունների հետ կնքված պայմանագրերի (պրակտիկա անցնողների քանակի նշումով) առկայությունը.

7) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

(8-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

 IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Միջին մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումն իրականացվում է «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է Նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/7․-ՄԻՋԻՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-3.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 7․-ՄԻՋԻՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-3.."></object>7․-ՄԻՋԻՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-3Download

Հավելված N 11 ԼՂՀ կառավարության «21» հունիսի 2011թ. N 410-Ն որոշման …


ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՈՒՄ

Հավելված N 13

ԼՂՀ կառավարության

«21» հունիսի 2011թ.

                                                                                N 410-Ն որոշման

ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ

(վերնագիրը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. Սույն կարգը սահմանում է բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման գործընթացը և կարգավորում լիցենզավորման հետ կապված հարաբերությունները:

2. Բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի լիցենզավորման ենթակա ծրագրեր իրականացնելու համար լիցենզիան տալիս (մերժում) է, լիցենզիայի գործողությունը կասեցնում է, դադարեցնում կամ դադարեցման մասին դատարան դիմում է ներկայացնում Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը (այսուհետ՝ Նախարարություն):

3. Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու և մասնագիտությունների գծով` ընդունելության սահմանային տեղերի թվի փոփոխության, ըստ ուսուցման ձևերի, կրթության հիմքերի, գործունեության թույլտվության մասին որոշումն ընդունվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի (այսուհետ` Նախարար) հրամանով: Լիցենզիա տալու (մերժելու), լիցենզիայի գործողությունը կասեցնելու կամ դադարեցնելու մասին որոշումներն ընդունվում են Նախարարության կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզավորման հանձնաժողովի ներկայացրած եզրակացությունների հիման վրա:

(3-րդ կետը փոփ. 14.10.2014 N 669-Ն)

4. Օտարերկրյա ուսումնական հաստատությունների մասնաճյուղերի կրթական գործունեության լիցենզավորումը ուսումնական հաստատության հայտի հիման վրա իրականացվում է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով: Մասնաճյուղի համար լիցենզիան տրվում է մասնաճյուղ ունեցող ուսումնական հաստատությանը:

5. Լիցենզիա տալու մասին որոշումներն ընդունվում են «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքին և սույն կարգին համապատասխան:

Լիցենզավորված անձանց, լիցենզիայի հետ միասին, տրամադրվում է լիցենզիայի ներդիր, որը համարվում է լիցենզիայի անբաժանելի մաս: Լիցենզիայի ներդիրի ձևը հաստատում է Նախարարը:

II. ԼԻՑԵՆԶԻԱ ՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ

6. Բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիա ստանալու համար «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 10-րդ հոդվածի 8-րդ մասի, 28-րդ հոդվածի և «Կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի 41-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան հայտատուն ներկայացնում է հետևյալ անհրաժեշտ փաստաթղթերը՝

1) հայտ (ձև N 1), որում նշվում է իրավաբանական անձի անվանումը և կազմակերպական-իրավական ձևը, պետական գրանցման համարը, գտնվելու և գործունեության իրականացման վայրերը, հեռախոսահամարը, իրականացվելիք կրթական ծրագրի անվանումը, կրթության ձևը, տևողությունը, ուսուցման լեզուն, ավարտական փաստաթղթի անվանումը, սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի (սովորողների նախատեսվող սահմանային թիվն ըստ կուրսերի հայտատուի կողմից հաշվարկվում է, հաշվի առնելով մեկ սովորողի հաշվով ուսումնական տարածքի նորմատիվների, լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով նաև վիվարիումի, կլինիկական ամբիոնի (բազայի), գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի հագեցվածության չափաքանակները, ուսումնաարտադրական պրակտիկայի բազան), լիցենզիայի գործողության ժամկետը.

2) լիցենզավորվող գործունեության տեսակի իրականացման համար նախատեսվող տարածքի նկատմամբ իրավունքի (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) գրանցման վկայականի պատճենը.

3) տեղեկանք պրոֆեսորադասախոսական կազմի վերաբերյալ, որտեղ նշվում է պրոֆեսորադասախոսական կազմի անդամների անունը, ազգանունը, կրթությունը, այն ուսումնական հաստատության անվանումը, որն ավարտել է, որակավորումը, գիտական աստիճանը կամ կոչումը, պաշտոնը, առարկան՝ որը դասավանդելու է, տեղեկություն աշխատանքի հիմնական կամ համատեղության մասին, ստաժը (վարչական/մանկավարժական), (ձև N 2).

4) տեղեկանք բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրեր իրականացնելու համար զբաղեցրած տարածքների, այդ թվում՝ լսարանային, լաբորատոր, արհեստանոցային, առարկայական կաբինետային, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային լաբորատորիաների, օժանդակ (ձև N 3).

5) տեղեկանք ուսումնական գործընթացի գրադարանային-տեղեկատվական ապահովվածության վերաբերյալ (գրադարան, ընթերցասրահ, դասագրքային, էլեկտրոնային-տեղեկատվական) (ձև N 4).

6) տեղեկանք ուսումնական և արտադրական, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով՝ կլինիկական պրակտիկաների բազաներով ապահովվածության վերաբերյալ.

7) կրթական ծրագրերի մասնագիտությունների ուսումնական պլանը, առարկայական ծրագրերի ցանկը.

8) սովորողների ընդունելության, փոխադրման, տեղափոխման, ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների), դիպլոմային աշխատանքների և մագիստրոսական թեզի պաշտպանության կարգերը.

9) տեղեկանք օտարերկրյա ուսանողների ուսումնական գործընթացի պատշաճ կազմակերպման պայմանների ապահովվածության վերաբերյալ (այդ թվում նախապատրաստական բաժինների, դեկանատների, կառուցվածքային այլ ստորաբաժանումների և համապատասխան մասնագետների առկայության վերաբերյալ).

10) կրթական ծրագրերի իրականացման վայրում տեղադրված հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի գրանցման քարտի պատճենը կամ լիցենզավորվող իրավաբանական անձի կողմից տեղեկանք կանխիկ դրամով կամ պլաստիկ քարտերի միջոցով դրամական հաշվարկներով գործարքներ չիրականացնելու մասին:

Հայտատուն լիցենզիա ստանալու համար սույն կարգով նախատեսված անհրաժեշտ փաստաթղթերը կարող է ներկայացնել նաև էլեկտրոնային համակարգի միջոցով` Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

(6-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

7. Հայտատուի կողմից ներկայացված փաստաթղթերի համապատասխանությունը պարզելու և լիցենզավորման մասին եզրակացություն տալու նպատակով իրականացվում է ուսումնասիրություն: Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրությունները կարող են իրականացվել հայտատուի մոտ:

III. ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ

8. Լիցենզավորման պարտադիր պահանջները և պայմաններն են՝

1) ներկայացված հայտի (N 1 ձև) ձևի համապատասխանությունը սույն կարգով հաստատված հայտի (N 1 ձև) ձևին և դրանում ներկայացված տեղեկությունների համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենսդրության պահանջներին.

2) հիմնական պրոֆեսորադասախոսական կազմի պահանջի մասով`

ա. ուսումնական հաստատության պրոֆեսորադասախոսական կազմի առնվազն 50%-ի համար տվյալ ուսումնական հաստատությունը պետք է հանդիսանա հիմնական աշխատավայր.

բ. ուսումնական հաստատության պրոֆեսորադասախոսական կազմի դասախոսների առնվազն 50%-ը պետք է ունենա պետական լիազորված մարմնի կողմից ճանաչված գիտական աստիճան և (կամ) կոչում (բացառությամբ արվեստի, ֆիզիկական կուլտուրայի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների նմանատիպ ֆակուլտետների և ամբիոնների), այդ թվում` յուրաքանչյուր մասնագիտության մասնագիտական առարկաների գծով` 3-ը.

գ. ուսումնական հաստատությունում բակալավրի պատրաստման հիմնական կրթական ծրագրի իրականացումը պետք է ապահովվի գիտամանկավարժական կադրերով, որոնք ունեն դասավանդվող դասընթացի ուղղվածությանը համապատասխանող բազային կրթություն` առնվազն դիպլոմավորված մասնագետի կամ մագիստրոսի որակավորման աստիճանով, նույն կրթական ծրագրի մասնագիտական դասընթացների վարման համար, պետք է ներգրավված լինեն գիտական աստիճան և (կամ) գիտական կոչում (բացառությամբ արվեստի, ֆիզիկական կուլտուրայի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների նմանատիպ ֆակուլտետների և ամբիոնների) կամ համապատասխան գործունեության ոլորտում մասնագիտական աշխատանքի փորձ ունեցող գիտամանկավարժական կադրեր.

դ. ուսումնական հաստատությունում մագիստրոսի պատրաստման հիմնական կրթական ծրագրի իրականացումը պետք է ապահովի գիտամանկավարժական կադրերով, որոնք ունեն գիտական աստիճան և (կամ) գիտական կոչում կամ դասընթացների ուղղվածությանը համապատասխանող բազային կրթություն` առնվազն դիպլոմավորված մասնագետի կամ մագիստրոսի որակավորման աստիճանով և համապատասխան գործունեության ոլորտում հետազոտական աշխատանքի փորձ (բացառությամբ արվեստի, ֆիզիկական կուլտուրայի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների նմանատիպ ֆակուլտետների և ամբիոնների).

3) ուսումնական տարածքի և լաբորատոր ապահովվածության պահանջի մասով՝

ա. զբաղեցրած ուսումնական տարածքների (այդ թվում՝ դասասենյակի, լաբորատորիայի, արհեստանոցի, առարկայական կաբինետի, մարզադահլիճի, գրադարան-ընթերցասրահի, համակարգչային լաբորատորիայի, օժանդակ (բակ, մարզահրապարակ, պահեստային մակերես և այլն) համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 15-ի «Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պետական կառավարչական հիմնարկների տիրապետմանը, տնօրինմանն ու օգտագործմանը հանձնվող, ինչպես նաև պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացվող տարածքների հաշվարկման նվազագույն նորմատիվները հաստատելու մասին» N 274 որոշմամբ սահմանված նորմատիվների պահանջներին, ուսումնական տարածքների նկատմամբ իրավունքը (սեփականության, վարձակալության, անհատույց օգտագործման) հաստատող փաստաթղթերի, իսկ բժշկական կրթական ծրագրերի մասով՝ կլինիկական ամբիոնի (բազայի) գործող լիցենզիաների պատճենների առկայությունը.

բ. լաբորատորիաների, արհեստանոցների, մարզադահլիճի սարքերով, սարքավորումներով,նյութերով, գույքով հագեցվածության համապատասխանությունը Նախարարի հրամանով հաստատած չափաքանակների պահանջներին.

գ. բժշկական մասնագիտությունների գծով՝

ամբիոնները պետք է ունենան տեխնիկական և տեխնոլոգիական հագեցվածություն. անատոմիայի ամբիոնում պարտադիր է ունենալ նաև սեկցիոն սենյակ և դիակային նյութեր՝ կմախքներ, ոսկրեր, թաց պրեպարատներ, կաղապարվածքներ (մուլյաժներ), իսկ դատական բժշկության և ախտաբանական անատոմիայի ամբիոնների համար՝ նաև դիահերձարաններ (Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության կառավարության 2003 թվականի հոկտեմբերի 28-ի N 281 որոշմամբ նախատեսված տեխնիկական պահանջներին համապատասխան, իսկ սեփականը չունենալու դեպքում՝ քաղաքացիաիրավական պայմանագրերով սահմանված կարգով), համաձայն տվյալ առարկայի ծրագրի՝ համապատասխան ամբիոններում (կենսաբանության, հյուսվածքաբանության, ախտաբանական անատոմիայի, մանրէաբանության և այլն) ուսումնական խմբի առնվազն 2 ուսանողին պետք է հատկացվի մեկ մանրադիտակ, հյուսվածաբանության ամբիոնում՝ համապատասխան միկրոպրեպարատների, իսկ ախտաբանական անատոմիայի ամբիոնում՝ համապատասխան մակրո և միկրոպրեպարատների հավաքածուներ, դեղագործության կառավարում առարկայից. դասասենյակ՝ դեղատան մակետով (կահավորված դեղատան նման), ֆարմակոգնոզիա առարկայից՝ յուրաքանչյուրին 1 մանրադիտակ, դասասենյակ՝ 1 գազահեղուկային քրոմատոգրաֆով, բոլոր մասնագիտական ամբիոններում պարտադիր է ունենալ առնվազն 2 ուսումնական լաբորատոր սենյակներ, ստոմատոլոգիական ամբիոն հաճախող խմբերի յուրաքանչյուր 3-4 ուսանողի պետք է տրամադրվի մեկ ստոմատոլոգիական բազկաթոռ, իսկ բուժական ֆակուլտետի յուրաքանչյուր ուսանողի՝ տվյալ կլինիկական բաժանմունքում՝ 1-2 մահճակալ.

4) ուսումնամեթոդական ապահովվածության պահանջի մասով ուսումնական հաստատության՝

ա. ըստ կրթության ձևի, ուսումնական պլանի, ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացների առարկայական ծրագրերի համապատասխանությունը բարձրագույն մասնագիտական կրթական պետական ընդհանուր և մասնագիտությունների պետական կրթական չափորոշիչների պահանջներին.

բ. սովորողների ընդունելության, փոխադրման, տեղափոխման, ավարտական ամփոփիչ ատեստավորման (քննությունների), դիպլոմային աշխատանքների և մագիստրոսական թեզի պաշտպանության կարգերի համապատասխանությունը «Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի պահանջներին.

գ. օտարերկրյա քաղաքացիների ուսուցումը (այդ թվում՝ նախապատրաստական բաժիններում) նախատեսված է հաստատության կանոնադրությամբ և ուսուցման կարգի համապատասխանությունը Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետությունում օտարերկրյա քաղաքացիների ուսուցման կարգին.

5) գրադարանային-տեղեկատվական համակարգի պահանջի մասով՝ ուսումնական հաստատությունում իր տարածքի սահմաններում պետք է ապահովված լինի գրադարանային ֆոնդով, որը պետք է ներառի մեկ ուսանողի հաշվարկով ոչ պակաս, քան 0,5-ական օրինակ դասագիրք, գեղարվեստական գրականություն, ուսումնամեթոդական ձեռնարկներ, ինչպես նաև ցուցադրական, աուդիո-վիդեո, մուլտիմեդիա նյութերով,

6) ուսումնաարտադրական կամ կլինիկական պրակտիկայի բազայի մասով՝ բնագավառի բազային հաստատությունների հետ կնքված պայմանագրերի (պրակտիկա անցնողների քանակի նշումով) առկայությունը.

7) գործունեության իրականացման վայրում հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի առկայությունը, եթե այդ գործունեության մասով հսկիչ-դրամարկղային մեքենայի կիրառումը, «Հսկիչ-դրամարկղային մեքենաների կիրառման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքի համաձայն, պարտադիր է:

(8-րդ կետը լրաց. 14.10.2014 N 669-Ն)

IV. ԼԻՑԵՆԶԻԱՅԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԿԱՍԵՑՈՒՄԸ ԵՎ ԴԱԴԱՐԵՑՈՒՄԸ

9. Կրթական ծրագրերի իրականացման լիցենզիայի գործողության կասեցումը և դադարեցումն իրականացվում է «Լիցենզավորման մասին» Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության օրենքով սահմանված կարգով և դեպքերում:

10. Օրենքներով և սույն կարգով նախատեսված լիցենզիայի պարտադիր պահանջների կամ պայմանների խախտումները վերացնելու մասին համապատասխան հիմնավորող փաստաթղթերը լիցենզավորված անձը ներկայացնում է նախարարություն:

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻՂԵԿԱՎԱՐ-ՆԱԽԱՐԱՐ	Ս. ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

<object class="wp-block-file__embed" data="https://egishe.iedufund.org/edunkr/wp/wp-content/uploads/2021/09/8․-ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-1-1.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of 8․-ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-1-1.."></object>8․-ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ-ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ-ԿՐԹԱԿԱՆ-ԾՐԱԳՐԵՐԻ-ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ-ԼԻՑԵՆԶԱՎՈՐՄԱՆ.docx-1-1Download


ԱՀ տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարություն


Շուշեցի մարզիկը՝ Եվրոպայի չեմպիոն

Նախագահ Հարությունյանն այսօր ընդունել է Կիպրոսի Լիմասոլ քաղաքում անցկացված Սամբոյի Եվրոպայի երիտասարդների առաջնության 58 կգ քաշային կարգում չեմպիոն դարձած Դավիթ Հովսեփյանին:

Նախագահ Հարությունյանն այսօր ընդունել է Կիպրոսի Լիմասոլ քաղաքում անցկացված Սամբոյի …


Հերթական «Արմաթ» լաբորատորիան բացվեց Կարմիր Շուկայում

Շարունակում է ընդլայնվել «Արմաթ» լաբորատորիաների ցանցը: Հերթականը բացվեց Կարմիր Շուկայում՝ Tech Week Artsakh-ի շրջանակներում:

Շարունակում է ընդլայնվել «Արմաթ» լաբորատորիաների ցանցը․․


Ավարտվել է միասնական քննությունների առաջին փուլը:


Արցախցի մարզիկների հերթական հաղթանակը

Արցախցի մարզիկները հերթական հաջողություններն են գրանցում: Այս անգամ հաղթանակով հայրենիք են վերադարձել ըմբիշները:

Արցախցի մարզիկները հերթական հաջողություններն են գրանցում․․․


Պարգևատրվեցին արցախցի աշակերտները

Պարգևատրվեցին առարկայական օլիմպիադաների եզրափակիչ փուլում առաջին կարգի դիպլոմների արժանացած արցախցի աշակերտները:

Պարգևատրվեցին առարկայական օլիմպիադաների եզրափակիչ փուլում ․․․


Հաստատված է

ԱՀ կրթության, գիտության և ապորտի նախարարի

հրամանով

ԿԱՆՈՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈԻԹՅԱՆ ԼԵԶՎԻ ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ

ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1․ Արցախի Հանրապետության կրթության, գիտության և սպորտի նախարարության լեզվի տեսչությունը /այսուհետ՝ Տեսչություն/ Արցախի Հանրապետության կրթության, գիտության և սպորտի նախարարության /այսուհետ՝ Նախարարություն/ աշխատակազմի կառուցվածքային ստորաբաժանում է, որն իրականացնում է վերահսկողական գործառույթներ և կիրառում է պատասխանատվության միջոցներ Արցախի Հանրապետության լեզվական քաղաքականության բնագավառում։

2․ Տեսչությունը ստեղծվում, վերակազմակերպվում է և նրա հետագա գործունեությունը դադարեցվում է Արցախի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ։ Տեսչությունը գործում է իր կանոնադրության համաձայն, որը հաստատվում է Արցախի Հանրապետության կրթության, գիտության և սպորտի նախարարի հրամանով։

3․ Տեսչությունն իր գործունեությունն իրականացնում է Արցախի Հանրապետության օրենքներին, այլ իրավական ակտերին, նախարարության կանոնադրությանը և սույն կանոնադրությանը համապատասխան։

4․ Տեսչությունը գլխավորում է Տեսչության պետը, որին սահմանված կարգով պաշտոնի նշանակում և ազատում է ԱՀ կրթության, գիտության և սպորտի նախարարը։

5․ Տեսչության պետի բացակայության դեպքում, նրա նշանակած մարմնի գրավոր որոշման համաձայն՝ այդ լիազորություններն իրականացնում է Տեսչության պատասխանատու մարմինը։

ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐՆ ՈՒ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ

6․ Տեսչության նպատակներն ու խնդիրները

ա/ Արցախի Հանրապետության լեզվի բնագավառում միասնական քաղաքականության իրականացումը․

բ/ §Լեզվի մասին» ԼՂՀ օրենքի և Արցախի Հանրապետության լեզվական քաղաքականության պետական ծրագրի պահանջների կատարման ապահովումը․

գ/ Արցախի Հանրապետության պաշտոնական լեզվի՝ գրական հայերենի կանոնարկումը և հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում նրա լիակատար գործածության ապահովումը․

դ/ Արցախի Հանրապետության ազգային փոքրամասնությունների լեզվական իրավունքների ապահովումը։

ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԸ

7․ Տեսչությունն իր նպատակների ու խնդիրների իրականացման համար Արցախի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով՝

ա/ վերահսկում է՝

Պետական կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից պետական լեզվական քաղաքականության իրականացումը․

Պաշտոնատար անձանց և սպասարկման առանձին ոլորտներում աշխատող Արցախի Հանրապետության քաղաքացիների կողմից հայերենի տիրապետման պահանջի կատարումը․

Միջին և բարձրագույն մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում հայոց լեզվի ընդունելության և հայոց լեզվի ուսուցման պարտադիր պահանջի կատարումը․

Ցուցակները, ձևաթղթերը, դրոշմանիշները, նամականիշները, կնիքները, միջազգային փոստային ծրարները, գովազդները հայերեն ձևավորելու, իսկ անհրաժեշտության դեպքում՝ դրանք այլ լեզուներով զուգակցելու պահանջի կատարումը․

Օտարերկրյա պետական մարմինների, հիմնարկների և կազմակերպությունների՝ պետական վերահսկողության ենթակա փաստաթղթերը հայերենով զուգակցելու պահանջի կատարումը․

Ազգային փոքրամասնությունների համայնքներում հայերենի պարտադիր ուսուցման՝ նրանց կազմակերպությունների փաստաթղթերը, ձևաթղթերը, կնիքները հայերեն ձևավորելու և դրանք իրենց լեզվով զուգահեռ թարգմանությամբ ապահովելու պահանջի կատարումը․

Գրական հայերենի կանոնարկմանը վերաբերող գերատեսչական նորմատիվ ակտերի պահանջների կատարումը․

բ/ իրականացնում է՝

Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ Արցախի Հանրապետության օրենսգրքի համաձայն պատասխանատվության միջոցներ կիրառելու համար լեզվական օրենսդրության խախտումների վերաբերյալ նյութերի նախապատրաստումը և դատարան ներկայացնելը․

Քաղաքացիների ընդունելության, ինչպես նաև նրանց դիմումների, բողոքների և առաջարկությունների քննարկում․

Արցախի Հանրապետության, Հայաստանի Հանրապետության և օտարերկրյա պետությունների համանման կազմակերպությունների հետ համագործակցություն, փոխադարձ այցելություններ և փորձի փոխանակում․

Լեզվական քաղաքականությանը վերաբերող հարցերին նվիրված խորհրդակցությունների, գիտաժողովների ու այլ միջոցառումների կազմակերպում։

ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

8․ Տեսչությունը կառավարում է նախարարը։ Տեսչության անմիջական ղեկավարումն իրականացնում է Տեսչության պետը, որին սահմանված կարգով պաշտոնի նշանակում և պաշտոնից ազատում է նախարարը։

9․Տեսչության պետը պատասխանատու է Արցախի Հանրապետության պետական լեզվական քաղաքականության բնագավառում վերահսկողական գործառույթների իրականացման և պատասխանատվության միջոցների կիրառման, ինչպես նաև դրանց օրենքներին և այլ իրավական ակտերին համապատասխանության համար։

10․ Տեսչության պետը հաշվետու է Արցախի Հանրապետության կրթության, գիտության և սպորտի նախարարին, նախատեսված դեպքերում՝ նաև նախարարության աշխատակազմի ղեկավարին։

11․ Տեսչության պետը՝

ա/ ղեկավարում է Տեսչության գործունեությունը, պատասխանատու է Տեսչության առջև դրված խնդիրների և գործառույթների իրականացման համար․

բ/ նախարարին կամ նրա համապատասխան տեղակալին ներկայացնում է առաջարկություններ օրենքով, այլ իրավական ակտերով և սույն կանոնադրությամբ նախատեսված գործունեության բնագավառի նպատակների ու խնդիրների վերաբերյալ․

գ/ նախարարության աշխատակազմի ղեկավարին իր իրավասության սահմաններում ներկայացնում է առաջարկություններ Տեսչության աշխատողների նկատմամբ խրախուսանքի կամ կարգապահական տույժի միջոցներ կիրառելու վերաբերյալ․

դ/ ատեստավորումից առնվազն երկու շաբաթ առաջ ներկայացնում է իր անմիջական ենթակայության տակ գտնվող քաղաքացիական ծառայողների ծառայողական բնութագրերը․

ե/ համապատասխան առաջարկություններ է ներկայացնում Տեսչության քաղաքացիական ծառայողների բացակայության դեպքում նրանց փոխարինելու մասին․

զ/ Տեսչության լիազորությունների շրջանակներում նախապատրաստում է առաջարկություններ, տեղեկանքներ, հաշվետվուրթյուններ, միջնորդագրեր, զեկուցագրեր և այլ գրություններ․

է/ աշխատակազմի ղեկավարին ըստ անհրաժեշտության ներկայացնում է առաջարկություններ՝ Տեսչության աշխատանքների մասնագետներ, փորձագետներ, գիտական հաստատությունների ներկայացուցիչներ ներգրավելու, ինչպես նաև աշխատանքային խմբեր կազմավորելու վերաբերյալ․

ը/ պարբերաբար նախարարին է ներկայացնում տեղեկատվության Տեսչության կողմից իրականացվող աշխատանքների ընթացքի մասին․

թ/ կատարում է աշխատանքի բաշխումն իր աշխատողների միջև․

ժ/ լսում է Տեսչության աշխատողների գործունեության մասին հաշվետվությունները, քննարկում դրանց գործունեության ստուգման արդյունքները․

Ժա/ վերահսկողություն է իրականացնում Տեսչության օգտագործմանը հանձնված պետական սեփականության պահպանության նկատմամբ։

Ժբ/ նախարարին ներկայացնում է առաջարկություններ Տեսչության կառուցվածքի և աշխատողների թվի, ինչպես նաև Տեսչության խորհրդակցական մարմիններ ստեղծելու վերաբերյալ․

Ժգ/ իր լիազորությունների սահմաններում համագործակցում է պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմինների և հասարակական կազմակերպությունների հետ․

Ժդ/ իրականացնում է օրենքով, այլ իրավական ակտերով և սույն կանոնադրությամբ նախատեսված այլ լիազորություններ։

12․ Տեսչության պետի բացակայության կամ պաշտոնական պարտականությունների կատարման անհնարինության դեպքում հարցը կարգավորվում է «Քաղքացիական ծառայության մասին» Արցախի Հանրապետության օրենքի 18-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան։

ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

13․ Օրենքով, այլ իրավական ակտերով, նախարարության և սույն կանոնադրություններով Տեսչությանը վերապահված լիազորությունների լիարժեք արդյունավետ իրականացումը, ինչպես նաև քաղաքացիական իրավահարաբերությունններին նրա մասնակցությունն ապահովում է նախարարության աշխատակազմը։

14․ Տեսչության կառուցվածքային ստորաբաժանումների աշխատողները քաղաքացիական աշխատողներ են։

ՏԵՍՉՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԵՎ ՆՐԱ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԴԱԴԱՐՈՒՄԸ

15․ Տեսչության վերակազմակերպման և նրա գործունեության դադարման կարգն ու պայմանները սահմանվում են օրենքով և այլ իրավական ակտերով։

Հաստատված է  ԱՀ կրթության, գիտության և ապորտի նախարարի  հրամանով ԿԱՆՈՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ …


ԼՂՀ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ԻՐԱԿԱՆԱՑՎՈՂ «ԿԵՆԳՈՒՐՈՒ»,  «ՌՈՒՍԱԿԱՆ ԱՐՋՈՒԿ», «ՄԵՂՈՒ» ԱՌԱՐԿԱՅԱԿԱՆ ՄՐՑՈՒՅԹՆԵՐԻ ԵՎ ՊԱՏԱՆԻ ՔԻՄԻԿՈՍՆԵՐԻ ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ՄՐՑԱՇԱՐԻ  ՊԱՇՏՈՆԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԻՉ «ԱՅԲ» ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՄԻՋԵՎ։

<object class="wp-block-file__embed" data="http://edu.nk.am/wp-content/uploads/2021/10/Ayb-1.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="Embed of Embed of Ayb-1.."></object>Ayb-1Download

ԼՂՀ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ԻՐԱԿԱՆԱՑՎՈՂ …


ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ «ԴԱՍԱՎԱՆԴԻ՜Ր, ՀԱՅԱՍՏԱՆ» ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՄԻՋԵՎ

Download

ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ «ԴԱՍԱՎԱՆԴԻ՜Ր․․․


ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ CHRISTIANS IN NEED FOUNDATION ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՄԻՋԵՎ

Download

ԼԵՌՆԱՅԻՆ ՂԱՐԱԲԱՂԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ CHRISTIANS …


ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ,  «ԹՐՓԱՆՃԵԱՆ ԸՆՏԱՆԵԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ» ԵՎ  «ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԱՄԵՐԻԿՅԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՄԻՋԵՎ

Download

ԱՐՑԱԽԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ,  «ԹՐՓԱՆՃԵԱՆ ԸՆՏԱՆԵԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ»․․․


ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ՃԱՄԲԱՐ

1. Իրականացման անհրաժեշտությունը

Առողջ և ամուր ընտանիքը, որում դաստիարակվում են հասարակության լիիրավ անդամներ, պետության հզորության և լուսավոր ապագայի հիմքն է: Երիտասարդական պետական քաղաքականության սուբյեկտ է հանդիսանում նաև երիտասարդ ընտանիքը, որն ունի իր կայացման առանձնահատկություններն ու նրբությունները:

Պետությունը չի կարող իր վրա վերցնել ընտանիքի գործառույթները, բայց կարող է ստեղծել այն պայմանները, որոնցում ընտանիքը կկարողանա բավարարել իր կարիքներն ու իրականացնել իր գործառույթները: Այս համատեքստում «Ընտանեկան ճամբար-2019» միջոցառումն ուղղված է պետության խնդիրներից մեկի լուծմանը` ընտանիքի դերի ուժեղացմանն ու ընտանեկան արժեքների պահպանմանը: Միջոցառումն ինքնին ենթադրում է արցախյան ընտանիքների համախմբում, միասնություն: Ծրագրի ընթացքում մասնակից թիմ-ընտանիքները հնարավորություն կունենան արցախյան գեղատեսիլ բնության գրկում միասին անցկացնելու ազգային-ավանդական, մարզա-տուրիստական, մշակութային մրցույթներով և հետաքրքիր հանդիպումներով ու ծանոթություններով հագեցած օրեր:

2. Նկարագրությունը

2.1.Ծրագրի կազմակերպման նախօրեին աշխատանքային խումբը ժամանում է նախօրոք ընտրված վայր, զբաղվում ճամբարի կառուցման հարցերով:

2.2.Ծրագրի մասնակիցները ժամանում են ճամբար, տեղավորվում վրաններում:

2.3.Ազգային-ավանդական խաղերի*, մարզատուրիստական**, մշակութային*** մրցույթների անցկացում, ազատ ժամանցի կազմակերպում****, Նաղաշ մշակութաժամանցային մանկական միջոցառում:

3. Նպատակը, խնդիրները, կատարման մեխանիզմը

3.1. Ծրագրի հիմնական նպատակն ու խնդիրներն են ընտանեկան արժեքների քարոզչությունը, ընտանեկան հանգստի ակտիվ ձևերի մասսայականացումը, հայրենասիրության ու քաղաքացիական պատասխանատվության դաստիարակությունը, առողջ ապրելակերպի խթանումը:

3.2. Ծրագրի կազմակերպման և անցկացման հետ կապված ծախսերը հոգում է ԱՀ մշակույթի, երիտասարդության հարցերի և զբոսաշրջության նախարարությունը: Ծրագրի ֆինանսավորմանը կարող են մասնակցել նաև հովանավորներ:

4. Ծրագրի իրականացման կարգը.

4.1. Հանրությունը ծրագրի իրականացման մասին իրազեկվում է նախարարության  կայքում և տարբեր սոցիալական կայքերում տեղադրված հայտարարություններից, ԶԼՄ-ների /հայտարարություն/, շրջանային մշակույթի և երիտասարդության հարցերի բաժիններին հղված նամակ-հրավերների միջոցով:

4.2. Ծրագրին մասնակցել ցանկացողները նախօրոք հայտավորվում են, մասնակցության համար անցկացվում է ընտրություն:

Ծրագրին մասնակցելու թույլտվություն ստանում են 6-13 տարեկան երեխա ունեցող ընտանիքները, որոնք կազմավորվում են 3 հոգուց` հայր, մայր, 1 երեխա, /երկրորդ երեխան ծրագրին մասնակցում է որպես երկրպագու/: Թիմը պետք է ունենա մարզահագուստ, անվանում, պարտադիր բժշկական թույլտվություն:

4.3. Միջոցառումը իրականացվում է վրանային պայմաններում:

4.4. Ծրագրի իրականացման համար նախարարի հրամաններով կազմավորվում է կազմկոմիտե, իսկ մրցույթների անցկացման և գնահատման համար` մրցավարական հանձնախումբ:

4.5. Ծրագրի անցկացման մասին տեղեկացվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինները:

4.6. Ծրագիրն իրականացվում է եռօրյա ժամկետում:

4.7. Ծրագրի ընթացքը լուսաբանվում է ԶԼՄ-ներով:

ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1

Ազգային-ավանդական խաղեր

Պարանի ձգում – խաղին մասնակցում են բոլոր թիմերը: Մրցույթն անցկացվում է շրջանաձև մրցակարգով: Հաղթող թիմը վաստակում է միավոր:

ՀԱՎԵԼՎԱԾ 2

Մարզա-տուրիստական մրցումներ  /պատասխանատու` «Ասլան Թրեվլ» ՍՊԸ/

Այս փուլի մրցույթները թիմային են: Թիմը հերթականորեն պետք է հաղթահարի առաջադրվող բոլոր արգելքները:

Առաջադրվող մրցույթներն են` կախովի անցում, անցում գերանով, անցում ծանծաղուտով, ճոճանակ, անցում զուգահեռ պարաններով, տուժածի տեղափոխում:

Գնահատման չափանիշներ.

Գնահատվում է ըստ ժամանակի և արագության: Եթե թիմը /ընտանիքը/ մրցույթներից մեկի ժամանակ արձանագրել է ընթացիկ լավ արդյունք, իսկ հետագա մրցույթում, ընդհակառակը, անբավարար, նրանից հանվում է միավոր. դա արտացոլվում է ընդհանուր /վերջնական/ հաշվարկում:

 ՀԱՎԵԼՎԱԾ 3

Մշակութային մրցույթներ

Երգ –   երգի կատարում ըստ թիմի ընտրության

Թիմը մրցույթին կարող է մասնակցել անհատական կամ միասնական ձևով: Գնահատվում է լավագույն կատարումը:

Ասմունք – Միավոր է վաստակում ասմունքելու վարպետություն ցուցաբերած թիմը:

Պար – Ընտանիքը կարող է նախապես պատրաստել պարային բեմադրություն և ներկայացնել մրցույթի ժամանակ:

Մշակութային մրցույթների արդյունքները նույնպես արտացոլվում են ընդհանուր /վերջնական/ հաշվարկում: Երգի և ասմունքի կատարումները չպետք է գերազանցեն երեք րոպեն:

 ՀԱՎԵԼՎԱԾ  4

Ծանոթության խաղին անմիջապես հաջորդում է §Color Party¦  միջոցառումը, որը միանգամից ներազդում է մասնակիցների շատ արագ համախմբվելուն և մերվելուն իրար հետ:

Ընտանիքների մայրերի հետ կանցկացվի §Գտիր քո զույգին¦ խաղը: Կանայք նախապես բնութագրելու են իրենց ամուսիններին, վարողը այդ ամենը խմբագրելու է և ներկայացնելու  տղամարդկանց: Վարողը հերթով ընթերցում է բոլոր տղամարդկանց /հայրերի/ նկարագրությունները, և ըստ այդ նկարագրությունների տղամարդիք պետք է կռահեն թե խոսքը ում մասին է:

Ճամբարի տարածքում կլինի առանձին տարածք, որտեղ տեղադրված է լինելու ֆիլմերի ցուցադրության համար էկրան: Մասնակիցների ազատ ժամերին, ըստ մասնակիցների  ցանկության, կցուցադրվեն ընտանեկան արժեքները քարոզող ֆիլմեր և կարճամետրաժ նյութեր:

Ճամբարում  կկազմակերպվի Հեղինակային երգի ակումբի համերգը:

Կկազմակերպվի խոհանոցային մրցույթ: Մասնակիցները կբաժանվեն երեք տարբեր թիմերի: Ամեն թիմի կտրամադրվի մեկ սեղան, պատրաստման պարագաներ և անհրաժեշտ մթերք, բանջարեղեն /երկուական լոլիկ, վարունգ, գազար, ճակնդեղ. ամեն թիմին երեք հատ եփած կարտոֆիլ, երկու հատ եփած ձու, պղպեղներ, ձեթ, ամեն թիմին մեկ կտոր եփած տավարի և հավի միս, կանաչի, համեմունքներ, կաղամբ/: Պատրաստման համար տրվում է 30 րոպե ժամանակ: Մրցույթի վերջում կխրախուսվի այն մասնակից թիմը, ով սահմանված ժամանակում կներկայացնի  մեկ ամբողջական ուտելիք, կլինի համով և կունենա տարբերվող արտաքին տեսք: Այս մրցույթի միավորը §Ընտանեկան ճամբար¦ ծրագրի ընդհանուր միավորներին չի գումարվելու: §Խոհանոց¦ մրցույթում հաղթողներին կտրամադրվի առանձին մրցանակ: Խաղի հովանավոր`  Շուշիի Տեխնոլոգիական համալսարան:</li><li>Կկազմակերպվի կարաոկե:</li><li>Ճամբարի երկրորդ օրը` տոնական ընթրիքից հետո, կկազմակերպվի համերգ  և դիսկոտեկ:

 ՀԱՎԵԼՎԱԾ  5

Ճամբարումի առաջին օրը կկազմակերպվի «Նաղաշ¦  մշակութաժամանցային ծրագիրը, որի ընթացքում ծրագրի մասնակից երեխաները հնարավորություն կունենան, առանց ծնողների օգնության, ինքնուրույն  ստեղծագործել: Երեխաներին կտրամադրվի ձեռքի աշխատանքների համար անհրաժեշտ պարագաներ` գունավոր թուղթ, մկրատ, սոսինձ, գունաներկ, սպիտակ թուղթ, մատիտներ և այլն: Մշակութաժամանցային ծրագրի պատասխանատուի վերահսկողությամբ  երեխաները հնարավորություն կունենան ազատ ստեղծագործել, որն էլ կնպաստի նրանց ներքին հույզերի և զգացմունքների դրսևորմանը:

ԱՌՈՂՋ ԵՎ ԱՄՈՒՐ ԸՆՏԱՆԻՔԸ, ՈՐՈՒՄ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՎՈՒՄ ԵՆ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ԼԻԻՐԱՎ ԱՆԴԱՄՆԵՐ, ՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԶՈՐՈՒԹՅԱՆ․․․


«ՆՆՋԵՔ  ԽԱՂԱՂՈՒԹՅԱՄԲ, ՁԵՐ ԳՈՐԾԸ  ՇԱՐՈՒՆԱԿՈՒՄ ԵՆՔ»

ԽՈՐԱԳՐՈՎ ՀԻՇԱՏԱԿԻ ՏՈՒՐՔ

Ծրագրի նկարագրությունը

Արցախյան պատերազմներում զոհված քաջարի մարտիկների հիշատակը վառ պահելու համար ԱՀ ԿԳՄՍ նախարարության աշխատակազմի երիտասարդության հարցերի բաժինը 2016թ-ից երիտասարդների մասնակցությամբ պարբերաբար իրականացնում է այցելություններ արցախյան պատերազմներում զոհված նահատակների շիրիմներին:

Ս.թ. մայիսին նախատեսվում է երիտասարդների այցելություններ ԱՀ Ստեփանակերտի, Մարտունու, Մարտակերտի և Ասկերանի եղբայրական գերեզմանատներ, Եռաբլուր  Պանթեոն, ՀՀ մարզկենտրոնների եղբայրական գերեզմանատներ:

Ծրագրի նպատակը

Հարգանքի տուրք մատուցել զոհված հայորդիների շիրիմներին, զորակցություն հայտնել նրանց հարազատներին: Երիտասարդության  մոտ ձևավորել պահանջատիրության զգացում, հպարտություն՝ Հայոց բանակի, նրա քաջարի որդիների կատարած սխրանքների հանդեպ, նրանց կիսատ թողած գործը շարունակելու և հայրենի երկրին տեր կանգնելու պատրաստակամություն:

Ծրագրի մասնակիցները

Ծրագրին կներգրավվեն ԼՂՀ ԿԳՄՍ նախարարության աշխատակազմի երիտասարդության հարցերի բաժնի աշխատակիցներ, ԵՀԿ անդամներ, ուսանողներ:

ԱՐՑԱԽՅԱՆ ՊԱՏԵՐԱԶՄՆԵՐՈՒՄ ԶՈՀՎԱԾ ՔԱՋԱՐԻ ՄԱՐՏԻԿՆԵՐԻ ՀԻՇԱՏԱԿԸ ՎԱՌ ՊԱՀԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ․․․