# В отборе пилотных площадок для перехода к дуальной системе образования принимают участие 23 региона

- Молодые профессионалы
- Новости регионов
- Новости АСИ

Все новости
12 Декабря 2013
Поделиться

Агентство стратегических инициатив завершило прием заявок на участие в конкурсе по отбору пилотных субъектов Российской Федерации для реализации на их территориях проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования».

По итогам конкурсного отбора будут выбраны 4 пилотные площадки, где в ближайшее время планируется отработать технологию перехода к дуальной системе образования.

Регионам, выбранным в качестве «пилотных», предоставляется:

консультационные услуги Всемирного Банка

административная и методическая поддержка Агентства стратегических инициатив, Минобрнауки России, Минпромторга России, Минтруда России

возможность получить статус федеральной инновационной площадки профессиональным образовательным организациям, участвующим в реализации пилотных проектов

отработать механизмы реализации практико-ориентированного обучения в комплексных региональных программах развития профессионального образования.

Заявки на конкурс поступили из 23 субъектов Российской Федерации:

1. Белгородская область
2. Волгоградская область
3. Калужская область
4. Костромская область
5. Красноярский край
6. Ленинградская область
7. Московская область
8. Нижегородская область
9. Пензенская область
10. Пермский край
11. Приморский край
12. Республика Башкортостан
13. Республика Бурятия
14. Республика Калмыкия
15. Республика Марий Эл
16. Республика Саха (Якутия)
17. Республика Татарстан
18. Рязанская область
19. Самарская область
20. Свердловская область
21. Тамбовская область
22. Ульяновская область
23. Ярославская область

Согласно плану мероприятий по развитию в Российской Федерации системы дуального образования, реализация проекта в 4 «пилотных» регионах начнется с января 2014 года.

Источник: Редакция сайта АСИ
ПРЕДЫДУЩАЯ
НОВОСТЬ
СЛЕДУЮЩАЯ
НОВОСТЬ
Вверх