c838e249a8b6920a065b49919b2b315e

Нюансы госзаказа

Вибачте цей текст доступний тільки в “російська”. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

 

Согласно действующей редакции закона “О высшем образовании” с 2016 года должна вступить в силу новая система госзаказа в вузах, согласно которой министерства будут распределять лишь 80% госмест. А остальные — 20% будут отдаваться тем вузам, в которых изъявят желание учиться сильные абитуриенты.

Но такая система распределения госзаказа имеет свои недостатки и проблемы с реализацией данного положения. Как отмечают депутаты, математическое моделирование распределения мест показало, что этот механизм нужно усовершенствовать, поскольку абитуриенты могут подавать документы в несколько вузов – в ведущие и менее конкурентоспособные, при этом делая свой выбор в пользу ведущих университетов. Соответственно, анализ среднего бала абитуриентов не дает полного представления о популярности вузов.

В связи с этим предлагается внести изменения в закон “О высшем образовании”, которые предусматривают распределение госзаказа с учетом показателей размещения госзаказа прошлого года и среднего показателя балов зачисленных абитуриентов за последние три года. В таком случае снимается проблема неопределенности с госместами перед началом вступительной кампании. Ведь согласно действующей норме закона количество мест госзаказа будет известно только по окончанию вступительной кампании. На данный момент редакция с предлагаемыми изменениями находится на рассмотрении Комитета по вопросам науки и образования.

share post:

Комментарии

  1. Итак, способы размещения госзаказов напрямую зависят от целей и задач заказчика, а также требований к участникам и объекту закупки. Участник должен не только удовлетворять предъявленным к нему условиям, но и на основе тендерной документации составить конкурентоспособное предложение.

Напишіть відгук

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *